Showing posts with label OSN 2018. Show all posts
Showing posts with label OSN 2018. Show all posts

Tuesday, May 22, 2018

Seperti apa persiapan kamu menuju OSN 2018 di Padang

Olimpiade Sains Nasional atau yang sering dikenal dengan nama OSN inilah yang banyak diperebutkan para siswa sekolah. Hal ini karena olimpiade yang satu ini memang sangat bergengsi dan banyak siswa ingin mengikutinya.

 Olimpiade Sains Nasional atau yang sering dikenal dengan nama OSN inilah yang banyak dipe Seperti apa persiapan kamu menuju OSN 2018 di Padang

Dimulai dari seleksi tingkat sekolah, kabupaten hingga provinsi harus dijalani. Dengan demikian Anda tentu saja ingin mengetahui mengenai apa saja cara mempersiapkan diri menuju OSN 2018 di Padang yang akan diadakan seperti yang ada berikut ini.

Adapun cara mempersiapkan diri menuju OSN 2018 di Padang yaitu
1. Tekat dan semangat yang kuat
Untuk dapat menuju OSN 2018 di Padang tentu saja seorang siswa haruslah memiliki tekad dan semangat yang kuat. Sehingga kesuksesan untuk masuk dan berprestasi di sana menjadi hal yang akan diraih. Perlu Anda ketahui bahwa setiap perjuangan tentu saja akan ada tantangan tersendiri. Namun jika sudah memiliki tekat dan semangat yang kuat kemudian Anda hanya perlu menyerahkan segalanya kepada Allah SWT maka hal yang tidak mungkin menjadi sesuatu yang bisa didapatkan.

2. Mendapatkan sekolah yang tepat
Jika Anda memiliki daya juang yang tinggi untuk sekolah di tempat yang bagus dan tepat. Maka akan membantu dalam mendapatkan hasil terbaik. Hal ini karena sekolah yang sesuai akan membantu memberikan lingkungan belajar dalam mempersiapkan OSN menjadi semakin mudah dilakukan. Anda juga bisa bertukar pengalaman mengenai hal ini pada siswa yang sudah menjalani sebelumnya.

3. Mendapatkan bimbingan dari guru yang hebat
Apabila Anda ingin melakukan persiapan diri dengan lebih matang. Maka akan memudahkan Anda mendapatkan bimbingan sebagai siswa dalam mempersiapkan OSN. Dengan demikian guru akan membekali siswa dengan banyak hal yang bermanfaat. Beberapa hal tersebut mulai dari trik dan tips menyelesaikan soal, pengalaman, persiapan mengenai fisik atau pun mental serta masih banyak lainnya.

4. Mendapatkan dukungan dari keluarga
Untuk bisa sukses dalam menjalani olimpiade ini tentu saja persiapan yang harus dilakukan adalah mendapatkan dukungan dari keluarga. Jika keluarga senantiasa memberikan semangat, dukungan dan segala jenis dukungan baik secara mental maupun fisik. Maka seorang siswa akan menjadi lebih siap dalam menghadapinya. Terkadang siswa yang siap akan menjadi gagal karena merasa kurang percaya diri akibat minimnya dukungan terlebih dari keluarga.

5. Dukungan dari sekolah
Tak hanya dari keluarga saja seorang siswa yang akan mengikuti olimpiade dibutuhkan. Namun juga dukungan dari sekolah jika ingin terselenggaranya olimpiade ini dengan baik. Dukungan dari pihak sekolah tersebut berasal dari pemberian fasilitas, bekal ilmu dan masih banyak lainnya. Anda tentu saja mengetahui jika jarak antara sekolah dan tempat diadakannya olimpiade tentu saja siswa membutuhkan kendaraan untuk sampai kesana. Dengan memberikan fasilitas kendaraan inilah memudahkan siswa untuk dapat menjalani aktifitas lomba dengan baik.

6. Mendapatkan soal OSN sebelumnya
Soal OSN dari tahun sebelumnya akan menjadikan siswa mengetahui mengenai materi dari pertanyaan yang diberikan seperti apa. Tentu saja hal inilah yang akan memberikan gambaran singkat kepada siswa. Sehingga siswa akan mudah dalam mempelajari materi soal dengan baik. apabila sudah seperti ini tentu saja membantu memberikan ketenangan pada siswa saat mempersiapkannya.

Setelah informasi mengenai persiapan apa saja yang perlu dilakukan untuk menuju OSN 2018 di Padang. Maka pastikan Anda mempersiapkan diri dengan baik sesuai dengan hasil yang telah direkomendasikan pada beberapa poin di atas.

Sumber https://folderosn.blogspot.com/

Tips Belajar Sukses OSN ke Tingkat Nasional

Jika Anda ingin mengetahui mengenai tips belajar sukses OSN ke tingkat nasional tentu saja harus bertanya kepada orang yang berpengalaman. Dalam hal ini pengalaman bisa Anda ketahui melalui guru maupun orang yang sudah pernah mengikuti olimpiade ini sebelumnya. Dari sinilah Anda bisa menggali informasi untuk mendapatkan segala hal yang Anda butuhkan. Untuk itu berikut ini beberapa informasi penting yang Anda butuhkan.

tips belajar sukses OSN ke tingkat nasional Tips Belajar Sukses OSN ke Tingkat Nasional

Tips belajar sukses OSN ke tingkat nasional yaitu
1. Memilih mata pelajaran yang diminati
Jika Anda ingin sukses menjalani OSN ke tingkat nasional maka mulailah memilih pelajaran yang diminati. Sehingga saat Anda belajar akan memiliki semangat dan keinginan yang kuat untuk dapat menguasai bidang ini. Dengan demikian ilmu yang dipelajari akan menjadi mudah dimengerti. Tentu saja akan berbeda jika Anda tidak menyukai mata pelajarannya namun tetap memaksakan mengikuti lomba hanya karena beban tanggung jawab yang diberikan.

2. Mengali kemampuan diri
Anda juga harus memulai untuk menggali minat yang ada di dalam diri. Misalnya saja Anda memang lebih cenderung dengan pelajaran yang mana. Segalanya mungkin awalnya belum mengetahui namun jika Anda menggali secara terus menerus. Maka bukan hal yang tidak mungkin jika Anda akan menemukan minat diri.

3. Berdoa
Setelah segala usaha yang dilakukan maka tentu saja langkah terakhir dengan menyerahkan segala urusan yang sudah diupayakan kepada Allah SWT. Dengan demikian akan membantu untuk mendapatkan hasil terbaik dan juga membuat hati menjadi lebih tenang. Anda tentu saja mengetahui bahwa jika bertanding dengan hati yang tenang akan memberikan hasil maksimal.

4. Restu dari kedua orang tua
Dirasakan hal yang percuma apabila Anda hanya mengandalkan kemampuan diri. Segala sesuatu akan menjadi lebih dimudahkan oleh Allah SWT, jika Anda juga meminta restu orang tua. Dengan meminta secara baik maka hati orang tua akan menjadi luluh dan memberikan doa terbaiknya. Jika dari doa yang dipanjatkan Allah SWT mengabulkannya karena doa tersebut mengetuk pintu langit. Maka segalanya menjadi lebih mudah bahkan jauh dari yang Anda bayangkan.

5. Belajar dengan giat
Usahakan saat belajar Anda mencatat hal yang penting dalam catatan ringan di lembar kertas HVS. Dengan demikian bisa dikatakan bahwa ini adalah kisi kisi dari yang telah Anda pelajari. Sehingga catatan kecil ini yang digunakan untuk belajar selama menunggu proses olimpiade akan dilakukan. Anda juga tidak perlu membawa catatan dalam jumlah yang banyak sehingga membuat bingung bagaimana mempelajarinya.

6. Persiapan soal
Telah dibicarakan sebelumnya bahwa Anda perlu untuk mempersiapkan segalanya dengan baik. Persiapan bisa dimulai dari mencari informasi mengenai jenis buku dari pembahasan soal tahun sebelumnya, bertanya mengenai apa saja yang harus dipersiapkan oleh kakak kelas, mengikuti informasi terbaru dan membaca apa saja peraturan yang sebaiknya ditaati selama mengikuti OSN tersebut.

7. Fokus dan memberikan motivasi diri
Segalanya akan berjalan sesuai dengan yang diinginkan apabila Anda senantiasa fokus dalam menjalani segala hal termasuk saat maju dalam OSN tersebut. Dengan demikian langkah selanjutnya yang menjadi pamungkas adalah memberikan motivasi pada diri sendiri bahwa segala hal tidak ada yang menjamin sukses. Namun hanya ada peluang yang apabila Anda jeli dan mampu memanfaatkannya segalanya akan mendukung kesuksesan yang ingin diraih.

8. Fokus pada solusi
Jika Anda menemukan kendala selama berada di lapangan. Maka usahakan untuk tidak fokus pada masalah yang dihadapi. Akan tetapi fokus pada solusi untuk menyelesaikan hal ini dengan baik.

Sumber https://folderosn.blogspot.com/

Monday, April 30, 2018

Sumatera Barat Tuan Rumah OSN Tingkat Nasional Tahun 2018 : 1-7 Juli 2018

Pemerintah Provinsi Sumatera Barat dalam hal ini dinas pendidikan provinsi sumatera barat menyatakan siap menjadi tuan rumah Olimpiade Sains Nasional (OSN) tahun 2018 yang akan dilaksanakan pada 1-7 Juli 2018. Tahun sebelumnya OSN 2017 yang menjadi tuan rumah adalah Provinsi Riau. OSN sudah menjadi agenda tahunan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Pemerintah sumatera barat menyatakan siap untuk bertanggung jawab terhadap pelaksanaan pembukaan, penutupan, dan penjemputan peserta, pernyataan ini disampaikan oleh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat Bapak Burhasman. 

 Pemerintah Provinsi Sumatera Barat dalam hal ini dinas pendidikan provinsi sumatera barat Sumatera Barat Tuan Rumah OSN Tingkat Nasional Tahun 2018 : 1-7 Juli 2018

Peserta OSN Tahun 2018 yang berjumlah keseleruhan  sebanyak 2.147 peserta yang terdiri dari sebanyak 1.433 peserta OSN SD, SMP dan SMA , kemudian sebanyak 170 Pendamping, kemudian sebanyak 63 orang pembina, kemudian sebnayak 235 Juri, kemudian sebanyak 80 asistent juri, dan sebanyak 161 Panitia dari pusat.

Disampaikan juga oleh kepala dinas pendidikan provinsi, bapak Burhasman bahwwa dinas pendidikan provinsi telah melakukan rapat pemantapan persiapan dengan pihak terkait seperti Setda Provinsi,  Dinas Pariwisata, Biro Humas,  kapolda, dan para kapolres terkait pengaman saat pelaksanaannya.

Disampaikan juga nantinya peserta mengikuti lomba bidang sains yakni untuk jenjang SD, SMP dan SMA. 
Untuk jenjang SD ada dua matapelajaran yaitu Mata pelajaran  IPA dan Matematika.
Untuk  jenjang SMP ada tiga mata pelajaran yaitu Matematika,  IPA, dan IPS 
Untuk Jenjang SMA ada sembilan bidang lomba yaitu Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, Geografi, Ekonomi, Kebumian, Astronomi, dan Komputer.

Ia juga menambahkan, kegiatan ini bertujuan untuk menumbuh kembangkan budaya kompetitif yang sehat di kalangan siswa pada tingkat sekolah, kabupaten/kota, provinsi, nasional dan internasional.

Selain itu menjaring siswa-siswa unggul di bidang sains, matematika, fisika, kimia, komputer, astronomi, ekonomi, kebumian dan geografi untuk dipersiapkan menjadi anggota tim nasional dalam kompetisi internasional.


Sumber https://folderosn.blogspot.com/

Pengumuman OSN SMP Tahun 2018 Seleksi Tingkat Provinsi

. Sudah tidak sabar menunggu pengumuman olimpiade sains nasiona SMP tahun 2018 seleksi tingkat provinsi. Olimpiade Sains Nasional Tingkat Provinsi atau lebih biasa disebut dengan OSP. OSP SMP tahun 2018 tang dilaksanakan tanggal 21 april 2018. Sekarang Pengumuman OSP SMP tahun 2018 tersebut.

Tentu saja sudah tak sabar menunggu pengumuman ingin melihat hasilnya, apakah kamu termasuk kedalam 396 peserta Olimpiade Sains Nasional SMP yang lanjut ke tingkat nasional. Rasa debar jantung kiat makin kuat. Pelaksanaan OSN Tingkat Nasional nanti dilaksanakan pada tanggal 01-07 Juli di padang Provinsi Sumatera Barat.

pengumuman olimpiade sains nasiona SMP tahun  Pengumuman OSN SMP Tahun 2018 Seleksi Tingkat Provinsi

Kami bagikan juga informasi bahwa peserta OSN SMP tingat nasional tahun 2018 dari 296 peserta yang terdiri dari tiga bidang lomba, maka peridang lomba peserta OSN terdiri 132 peserta bidang matematika, 132 peserta bidang  IPA , dan 132 peserta bidang IPS.

Surat Keputusan Penetapan Peserta Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMP Tingkat Nasional Tahun 2018 dapat diunduh di bawah ini.

DOWNLOAD SURAT KEPUTUSAN

Berikut Link Pengumuman Peserta OSN SMP 2018 yang lolos ke tingkat nasional berdasarkan Mata Pelajaran :

Matematika
DOWNLOAD 

Ilmu Pengetahuan Alam
DOWNLOAD

Ilmu Pengetahuan Sosial
DOWNLOAD

Selamat  kepada peserta yang lolos ke tingkat nasional. Selamat berjuang

Pengumuman bisa juga bisa dilihat dilaman website Dikdasemen http://dikdasmen.kemdikbud.go.id Karena website http://ditpsmp.kemdikbud.go.id/pesertadidik/ masih dalam perbaikan.

Sumber https://folderosn.blogspot.com/

Saturday, April 28, 2018

Download Soal OSP Kebumian 2018

Olimliade Sains Nasional Tingkat Provinsi  SMA Tahun 2018  (OSP SMA 2018) telah dilaksanakan secara serentak di seluruh indonesia pada tanggal 17-19 April 2018.  Kesempatan ini akan berbagi soal osp tersebut,  dalam laman ini yang kami bagikan adalah soal OSP Kebumian tahun 2018. 

Terus tanpa henti akan berbagi kepada kita semua soal soal osn karena itu adalah tujuan kami " mempermudah para calon peserta osn mendapatkan soal osn tahun sebelumnya dan tersebar merata soal soal osn"  baik itu soal osn tingkat kabupaten,  soal osn tingkat  provinsi dan soal osn tingkat nasional.  Dan kami juga punya mimpi bisa membagikan soal soal olimpiade tingkat internasional tiap tahunnya. 

 Olimliade Sains Nasional Tingkat Provinsi Download Soal OSP Kebumian 2018

Sekarang silahkan saja kamu download soal osp kebumian melalui link download yang kami sediakan dibawaj ini.

Download soal olimpiade sains nasional kebumian tahun 2018  seleksi tingkat provinsi (soal osp kebumian 2018)
Kumpulan Soal OSK OSP SMA Tahun 2018  dan tahun 2017  lengkap semua bidang lomba |DOWNLOAD

Harapan kami team folder osn adalah kamu berkenan juga mmebagikan soal soal olimpiade yang kamu dapat dari folder osn secara langsung atau secara media sosial yang kamu miliki.  Supaya teman kita diluar sana bisa juga memiliki soal soal olimpiade untuk mereka pelajari sebagai persiapan mereka menghadapi osn.

Dengan berbagi para teman kita para calon peserta osn tahu  2019 dan tahun selanjutnya bisa belajar soal soal osn tahun sebelumnya.  Kami akan kmit selalu berbagi soal soal olimpiade. 

Sumber https://folderosn.blogspot.com/

Pembahasan Soal OSP ASTRONOMI 2018

. Olimpiade Sains Nasional Tingkat Provinsi untuk jenjang SMA  telah dilaksanakan secara serentak diseluruh provinsi pada tanggal 17-19 Arpril 2018.  OSP bidang Astronomi dilaksanakan pada hari kedua yaitu rabu 18 april 2018.  Kesempatan ini kami akan bagikan pembahasan soal olimpiade sains nasional astronomi tingkat provinsi tahun 2018  yang selanjutnya kami sebuat pembahasan soal osp astronomi 2018.  Sebelumnya kami juga sudah membagikan soal osp matematika sma 2018 dan pembahasan soal osp matematika sma 2018  

Olimpiade Astronomi.  terus berbagi soal soal olimpiade,  kali kesempatan ini yang kami bagikan adalah soal Olimpiade Sains Nasional Astronomi 2018 Seleksi tingkat Provinsi yang selanjutnya disebut dengan soal OSP ASTRONOMI 2018.

selalu berusaha terus dalam berbagi soal soal olimpiade.  Karena itu adalah tujuan kami menyebarkan soal soal olimpiade sehingga dengan mudah didapat oleh siapa saja yang butuh soal olimpiade untuk mereka pelajari,  dengan demikian lomba lomba olimpiade bisa dimenangi oleh siswa siswa dari daerah yang jauh dari pusat kota kabupaten. Selama ini yang paling banyak juara oa  adalah sekolah sekolah yang dekat dengan kabupaten karena bisa minta soal ke panitia.  Sehingga sekolah yang siswanya belum pernah juara osn sangat susah dapat soal maka dampaknya tak kan dapat menang osn karena tak miliki soal soal yang setara osn untuk dipelajari.  Sekarang memang sudah banyak buku di pasaran di jual di toko atau duta buku Olimpiade langsung namun yang daerah ni tak mampu beli karena faktor ekonomi. 

 Olimpiade Sains Nasional Tingkat Provinsi untuk jenjang SMA Pembahasan Soal OSP ASTRONOMI 2018
Sebelum kami mebagikan pembahasan soal osp astronomi ini kami sampiakan kepada pembaca bahwa pembahasan osp astronomi 2018 bukan kami sendiri yang membahas melainkan dari pakarnya yaitu Mas Ridlo. Kami mohon izin kepada mas ridlo untuk membagikan link tautan download yang mas bagikan ke blog kami ini. 

Ucapan terima kasih yang bisa kami berikan serta doa kami kirimkna semoga mas ridlo terus diberi kesehatan dan kemudahan dalam segala urusan dan terus bisa berbagi soal dan pembahasan soal astronomi osk,  osp dan osn. 

Sekarang,  bagi kamu yang mau mendownload pembahasan soal osp astronomi 2018 ini baik untuk mengecek berapa kira kira jawaban kamu yang betul saat osp kemaren atau untuk kamu koleksi guna mempersiapkan diri menuju OSN 2019 nantinya silahkan download melalui link dibawah ini. 

Download langsung pemahasan soal osp astronomi 2018  klik DOWNLOAD


Kami berharap kamu yang telah membaca dan atau mendownload pembahasan soal osp ini,  kamu juga ikut membagikannya baik secara langsung atau melaluo media sosial yang kamu miliki.  Diluar sana banyal juga sahabat kita yang membutuhkan. 

Sumber https://folderosn.blogspot.com/

Tuesday, March 27, 2018

Soal dan Pembahasan OSK IPA SMP 2018 Nomor 29-34

. Kembali berbagi tentang soal dan pembahasan OSK  SMP, kesempatan ini kami berbagi Soal dan Pembahasan OSK IPA SMP 2018 Nomor 29 sampai nomor 34. Bagi bapak yang ibuk mencari soal atau pembahasan dan juga sekaligus, folder OSN merupakan tempat Folder soal soal OSN.

Berikut kami ketik ulang kembali soal OSK IPA SMP 2018 guna untuk mudahnya orang lain mendapatkan soal OSN dan informasi OSN lainnya.

Soal OSN IPA SMP Tahun 2018 Tingkat Kabupaten Nomor 1-5

Nomor 29
Sebuah benda bergerak lurus pada sumbu x mulai dari titik pusat koordintas dengan kecepatan berubah terhadap waktu sesuai dengan grafik disamping ini.

 Kembali berbagi tentang soal dan pembahasan OSK Soal dan Pembahasan OSK IPA SMP 2018 Nomor 29-34

Posisi benda pada saat t = 15 sekon adalah
A. 37,5 m sebela kiri titik pusat koordinat
B. 37,5 m sebelah kanan titik pusat koordinat
C. 76 m sebelah kiri titik pusat koordinat
D. 75 m sebelah kanan titik pusat koordinat

Pembahasan No 29 ini lihat di Chanel Youtube aja ya. Lihat Pembahasan

Nomor  30
Andi menggunakan 50 ml susu bertemperatur 5 ⁰C dan 50 ml air bersuhu 25 ⁰C  kedalam cangkir aluminium bermassa 100 g. Diketahui  massa jenis susu  1030 kg/m3 dan massa jenis air 1000 kg/m³. Kalor jenis susu, air dan aluminium berturut-turt 3,9 ; 4,2 ; dan 0,9 kJ/kgK. jika temperatur awal cangkir tersebut 25 ⁰C , maka temperatur akhirnya adalah
A. 12 ⁰C 
B. 15 ⁰C 
C. 22 ⁰C 
D. 29 ⁰C 

Nomor 31
Bayangkan seutas kabel vertikal dialiri listrik dari bawah ke atas. Kabel tersebut berada dalam daerah medan magnetik seragam, yang arahnya dari utara ke selatan. Akibatnya pada kawat itu bekerja gaya agnetik sehingga kabel melengkung ke arah
A. Timur
B. Barat
C. Utara
D. Selatan

Nomor 32.
Jika mata normal diangga memiliki titik tak hingga dan titik dekat 25 cm, maka seorang yang tidak memerlukan kaca mata untuk menlihat jauh dan memerlukan kaca mata +2 dioptri untuk membaca memiliki ...
A. titik jauh 25 cm dati titik dekat  50 cm
B. titik jauh 50 cm, titik dekat tak hingga
C. titik jauh 50 cm, titik dekat 25 cm
D. titik jauh tak hingga, titik dekat 50 cm
Kacamata berkekuatan +2 berarti menggunakan lensa cembung.  Lensa cembung digunakan untuk mmebantu penglihatan rabun dekat.
P = 100/sn -  100/PR
2 = 100/25 -  100/PR
2 = 4 -  100/PR
-2 = - 100/PR
PR = 50 cm

Nomor 33
Berikut ini yang merupakan kumpulan besaran pokok dan satuan turunan adalah ...
A. massa, arus, pascal, m²
B. tekanan, panjang, kg, ampere
C. waktu, laju, m, ampere
D. massa, energi, m pascal
Lihat.  Massa dan Arus adalah besaran pokok.  Pascal dan m kuadrat adalah besaran turunan.  Maka jawaban A. 

Nomor 34
Sebuah mobil bergerak dengan kelajuan tetap 54 km/h. Ketika mobil berada pada jarak 360 m dari sebuah perempatan, mobil itu melambatkan secara beraturan 0,2 m/s². Oleh karena itu, mobil melewati perempatan itu dengan kelajuan ...
A. 32,4 km/h
B. 36,2 km/h
C. 40,2 km/h
D. 42,4 km/h
 Kembali berbagi tentang soal dan pembahasan OSK Soal dan Pembahasan OSK IPA SMP 2018 Nomor 29-34

Silahkan kamubagikan pembahasan soal OSN IPA SMP Tahun 2018 Tingkat Kabupaten ini dimedia sosial kamu, atau secara langsung juga boleh.

Sumber https://folderosn.blogspot.com/

Monday, March 26, 2018

Download Soal OSK Matematika SMP Tahun 2018

.  Kami tidak pernah henti-hentinya untuk berbagi soal soal olimpiade untuk kita semua.  Pada kesempatan ini soal Olimpiade yang kami bagikna adalah Soal Olimpiade Sains Nasional Tingkat Kabupaten Matematika SMP Tahun 2018 yang nantinya kita sebuat sebagai Soal OSK Matematika SMP Tahun 2018 yang dapat kamu download dengan mudah hanya 1  kali klik dan gratis.  

Kami ceritakan kembali pelaksanaan Olimpiade Sains Nasional Tingkat Kabupaten untuk SMP Tahun 2018 dilaksanakan secara serentak diseluruh Indonesia pada hari sabtu tanggal 24 Maret 2018 di sekolah yang ditunjuk oleh dinas pendidikan kabupaten. 
Yang menjadi peserta OSK matematika SMP Tahun 2018 adalah siswa SMP sederjarat kelas VII dan kelas VIII.  Siswa SMP kelas IX tidak diperbolehkan ikut OSK SMP melainkan boleh mengikuti OKS SMA. Ini diperbolehkan dengan pertimbnagna bahwa ketika pelaksanaan OSN siswa tersebut sudah duduk dibangku kelas X  SMA.

hentinya untuk berbagi soal soal olimpiade untuk kita semua Download Soal OSK Matematika SMP Tahun 2018

Kamu yang lagi cari soal OSK Matematika SMP 2018  untuk kamu download silhakan download melalui link dibawah paragraf ini nnatinya.  Entah itu untuk kamu gunakan sebagai soal persiapan mneuju OSK  matematika  tahun 2019 atau bagi kamu yang melanjut ke OSP Matematika SMP 2018.  

DOWNLOAD SOAL OSK MATEMATIKA SMP TAHUN 2018 MELALUI LINK DIBAWAH INI

Download Soal OSN Matematika SMP Tahun 2018 Tingkat Kabupaten/Kota Kode KKRM 1  

Download Soal OSN Matematika SMP Tahun 2018 Tingkat Kabupaten/Kota Kode KKRM 2  

Download Soal OSN Matematika SMP Tahun 2018 Tingkat Kabupaten/Kota Kode KKRM 3  

Download Soal OSN Matematika SMP Tahun 2018 Tingkat Kabupaten/Kota Kode KKRM 4

Dapatkan juga SOAL OSN IPA SMP 2018 TINGKAT KABUPATEN
DOWNLOAD

DOWNLOAD Soal OSK IPS SMP TAHUN 2018
DOWNLOAD 

Bagi bapak ibu pembina Olimpiade di sekolah bapak ibu mengabdi disarankan juga mendownload soal untuk dikoleksi ynag akan digunakan untuk melatih siswa bapak ibu nanti persiapan Olimpiade Sains Nasional tahun 2019 nantinya. 

Kami harapkan juga kamu yang sudah mendownload soal ini untuk mau juga membantu kami dalam berbagi soal osn ini kepada orang lain di luar sana yang juga mmebutuhka.  Silahka  bagikna melalui media sosial kamu ataupun secara langsung.  Salam sang juara osn. 

#FOLDEROSN 

Sumber https://folderosn.blogspot.com/

Soal OSN IPA SMP Tingkat Kabupaten 2018

. Kembali berbagi Soal Olimpiade Sains Nasional untuk kita semua para sahabat folder osn dan para pejuang olimpiade.  Kesempatan ini FOLDER OSN akan berbagi kepada kita semua tentang Soal OSN IPA SMP 2018 TINGKAT KABUPATEN.  Sola OSN Tingkat kabupaten selanjutnya nanti kita sebut dengan soal OSK.

 Kembali berbagi Soal Olimpiade Sains Nasional untuk kita semua para sahabat folder osn da Soal OSN  IPA SMP Tingkat Kabupaten 2018
Gambar di ambil dari facebook pak Mohammad tohir 
Soal dan Pembahasan OSN IPA SMP 2017 Tingkat Kabupaten Nomor 29-34

Olimpiade Sains Nasional Tingkat Kabupaten untuk SMP Tahun 2018 ini dilaksanakan serentak diseluruh Indonesia pada tanggal 24 maret 2018. PelaksaPelaksa OSK SMP dengan OSK SMA berjarak hampir satu bulan,  bahwa pelaksanaan OSK SMA Tahun 2018 yaitu tanggal 28 February 2018.

Olimpiade Sains Nasional SMP yang dilombakan ada tiga mata pelajaran yaitu Ilmu Pengetahuan  Alam (IPA),  Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)  dan mata pelajaran Matematika.  Peserta OSN SMP perwakilan sekolah berbeda dengan OSK SMA.  Untuk SMP peserta perwakilan sekolah satu orang perbidang lomba,  sedangkan OSK SMA boleh tiga orang perbidang lomba.  Sehingga peserta OSK SMP Perwakilan sekolah hanya 3 orang karena tiga bidang lomb.  Sedangkan OKS SMA Bis maksimal 27 orang perwakilan sekolah karena tiap bidang lomba maksimal 3 dan bidang lomba ada 9 bidang lomba.

Sungguh tidaklah mudah untuk menjadi peserta OSK SMP 2018.  Kenapa tidak mudah,  utnuk menjadikan kamu bisa sebagai peserta OSK misalkan OSK IPA SMP 2018  kamu harus mnejadi siswa terbaik dalam bidang IPA disekolah mu kelas VI dan VIII.  Begitu juga untuk bidang IPS dan Matematika,  untuk menjadi wakil OSK dari sekolah mu dibidang matematika atau IPS kamu harus orang nomor satu bidang matematika atau IPS disekolah kmau,  kamu harus mnegalahkan semua siswa di kelas VII dan VIII,  sebab kelas IX tidak dibolehkan ikutan di OSK SMP melainkan di OSK SMA.

Sekarang jika kamu memang sedang mencari soal osk ipa smp 2018  untuk kamu dosnload entah itu untuk dipelajari kembali untuk menuju OSP IPA SMP 2018  ataupun untuk kamu jadikan sebagai latihan soal untuk OSK IPA SMP 2019 nantinya silhakan kamu download melalui link dibawah.

DODOWNLO SOAL OSK IPA SMP TAHUN 2018 l soal lengkap belum kami miliki.  Hanya gambar di atas

Download soal osn matematika smp 2018 tingkat kabupaten  DOWNLOAD

Soal OSK IPS SMP TAHUN 2018  
DOWNLOAD

Jika kamu sudah mendownload kami sarankna juga untuk kamu bagikan laman tempat download ini atau blog Folderosn ini dimedia sosial kamu supaya yang lian juga bisa mendapatkan soal soal Olimpiade lainnya. 

#FOLDEROSN
Sumber https://folderosn.blogspot.com/

Saturday, March 24, 2018

Selamat Berjuang Talenta Muda Sains di OSN SMP 2018

Hari ini sabtu 24 maret 2018 para talenta muda sains Siswa siswi pilihan tingkat SMP hari ini berkomptesi dalam ajang Olimpiade Sains Nasional Tingkat Kabupaten.  Olimpiade Sains Nasional Tingkat Kabupaten disebut dengan OSK,  OSK SMP 2018  ini terdiri dari tiga bidang keilmuan yang dilombakan yaitu Ilmu pengetahuan alam,  ilmu pengetahuan sosial,  dan matematika. 

Peserta Olimpiade Sains Nasional sangat dituntut untuk memiliki keterampilan dalam berpikir tingkat tinggi, ya memang itu lah tuntutannya.  Untuk menyelesaikan soal soal Olimpiade tidak cukup dengan sesederhana penyelesaian soal seperti belajar disekolah sesuia dengan tingkatan.  Misalkan saja OSN SMP,  soal soal olimpiadenya ya mirip mirip soal hots tingkat smp dan hampir setara dengan soal soal SMA bahkan ada malah yang setara dengan soal hots tingkat sma. Disitulah peserta OSN dituntut untuk memiliki keterampilan berpikir tingkat tinggi. 

 para talenta muda sains Siswa siswi pilihan tingkat SMP hari ini berkomptesi dalam ajang  Selamat Berjuang Talenta Muda Sains di OSN SMP 2018

Para talenda muda yang menjadi perwakilan sekolah dalam satu bidang lomba hanya dibolehkan satu orang,  sesuai dengan juknis OSN SMP 2018.

Perjuangan yang tidak mudah bagi mereka untuk menjadi peserta OSK SMP 2018,  Karena mereka harus mengalahkan para siswa lain di sekolah mereka dalam seleksi tingkat sekolah dan itu di ambil hanya satu orang per matapelajaran.

Semoga kompetisi sians yang dikemas dalam OSN ini membuat para selain ujuk kemampuan dalam satu bidang mereka menjali  silaturrsil yang akan membuat bisa mereka nantinya sering berkomunikasi.  Mereka adalah generasi penerus saina,  dengan sudah saling kenal merela bisa lebih luas lagi dalam pengenmbangan keilmuan nantinya.



Sumber https://folderosn.blogspot.com/

Friday, March 2, 2018

Soal OSK Kimia 2018 dan Kunci Jawaban

 Olimpiade Sains Nasional Bidang Kimia Merupakan Salah Satu Ajang lomba kimi yang bergengs Soal OSK Kimia 2018 dan Kunci Jawaban
Soal OSK Kimia Tahun 2018. Olimpiade Sains Nasional Bidang Kimia Merupakan Salah Satu Ajang lomba kimi yang bergengsi bagi siswa, Olimpiade ini disebut dengan OSK. Karena seleksinya tingkat kabupaten. Kenapa tidak bergengsi, karena untuk megikuti atau menjadi pesera OSK itu tidaklah mudah, kamu harus menjadi yang terbaik di sekolah mu khusus mata pelajaran kimia. OSK yang peserta adalah perwakilan sekolah yang berlomba di tingkat kabupaten, artinya pesertanya adalah antar sekolah se kabupaten.

Semua yang terbaik dibidangnya disekolah masing-masing itulah yang akan menjadi lawan anda dalam lomba. Maka untuk menjadi sang juara kamu harus memiliki persiapan yang matang. Salah satunya persiapan kamu bisa dengan membahas kembali soal soal osk tahun tahun sebelumnya. Soal OSK tahun 2018 nanti bisa kamu download dibawah ini. 

Kami tidak memberikan soal saja, namun kami melampirkan juga pembahasannya. Langsung saja silahkan download dengan cara klik link tautan dibawah.


Silahkan kamu berbagi tentang soal ini ke sesama teman ataumelalui media sosial yang kamu miliki. Diluarsana banyak juga teman kita yang membutuhkan soal untuk mereka pelajari. Jangan takut berbagi. Berbagi itu Indah.

Sumber https://folderosn.blogspot.com/

Soal OSK Komputer 2018 dan Kunci Jawaban

Komputer yang di ujikan pada seleksi OSN tingkat kabupaten Soal OSK Komputer 2018 dan Kunci Jawaban
Soal OSK Komputer 2018. Olimpiade Sains Nasional (OSN) Tahun 2018 dibidang Informatika/Komputer yang di ujikan pada seleksi OSN tingkat kabupaten. Kesempatan ini kami bagikan Soal OSK Komputer 2018 sebagai bahan koleksi untuk persiapan OSK tahun 2018 dan juga sebagai koreksi diri bagi yang belum lulus untuk perbaikan tahun berikutnya.

Sebelum kami membagikan soal osk informatika/komputer 2018, kami coba bagikan dulu ketikan ulang sebagian soal tersebut. Berikut ketikan ulang sebagian soal tersebut.

No 1.
Ada berapa bilangan bulat antara 1 sampai dengan 2018 yang tidak habis dibagi 2 dan tidak habis dibagi 5?
a. 606
b. 807
c. 1211
d. 1412
e. 1817

No 2.
Diketahui terdapat 7 pasangan suami istri. Delapan orang dipilih secara acak. Tentukan banyaknya cara agar dari delapan orang yang dipilih merupakan 4 pasangan suami istri.
a. 70
b. 35
c. 15
d. 10
e. 20

No 3.
Dua orang sahabat, Pak Dengklek dan Pak Ganesh memiliki sejumlah kucing kesayangan yang tak terhingga jumlahnya dengan harga 465 satuan per ekornya. Sedangkan pak Dengklek memiliki milyaran ekor bebek yang setiap bebeknya bernilai 300 satuan. Keduanya melakukan transaksi dengan cara bertukar hewan. Sebagai contoh, jika pak Dengklek berhutang ke pak Ganesh sebesar 135 satuan, maka ia dapat membayar hutangnya dengan memberi pak Ganesh 2 ekor bebek dan mendapatkan sebuah kucing sebagai kembalian. Berapakah pecahan transaksi terkecil yang dapat diselesaikan dengan menggunakan cara pertukaran tersebut ?
a. 5
b. 10
c. 15
d. 135
e. 165

No 4.
Jika FPB dari a dan 2008 = 251. Jika a < 4036, maka nilai terbesar untuk a adalah...
a. 3263
b. 4016
c. 2259
d. 3765
e. 3514

No 5.
Kita tahu bahwa bilangan prima adalah suatu bilangan yang memiliki tepat 2 bilangan pembagi positif. Didefinisikan F-Primes adalah suatu bilangan yang memiliki tepat 5 bilangan pembagi positif. Berapa banyakkah bilangan F-Primes dari 1-1000 (inklusif)?
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
e. 6

No 6.
Berapa banyak langkah yang perlu dilakukan untuk memecah sebuah chocolate bar yang berukuran 20 x 21 menjadi potongan 1x1? Satu langkah yang dimaksud adalah memotong secara horizontal atau vertikal tepat sekali, dan tidak boleh memotong lebih dari satu potong coklat sekaligus dengan ditumpuk.
a. 400
b. 399
c. 440
d. 420
e. 419

No 8.
Ada 3 kotak diberi label yang salah. Kotak A seharusnya berisi 2 bola biru, kotak B seharusnya berisi 2 bola merah, kotak C seharusnya berisi 1 bola merah dan 1 bola biru. Dalam satu langkah, Anda diperbolehkan untuk mengambil 1 bola dari salah satu kotak, dan melihatnya tanpa melihat bola lainnya lalu mengembalikannya lagi. Berapa minimum langkah yang diperlukan agar Anda dapat menentukan label yang benar dari tiap kotak?
a. 5
b. 4
c. 3
d. 1
e. 2

No 9.
Terdapat 760 siswa di suatu sekolah. Ada 71 siswa yang mengikuti klub musik dan 110 yang tidak mengikuti klub sains. Pada klub sains, jumlah laki-laki 30 lebih banyak dari perempuan. 59 siswa dengan 35 di antaranya perempuan mengikuti klub musik maupun sains. 86 siswa laki tidak mengikuti keduanya. Setengah siswa dari klub musik yang tidak mengikuti klub sains adalah laki-laki. Berapakah selisih jumlah siswa laki-laki dengan jumlah siswa perempuan di sekolah tersebut ?
a. 104
b. 41
c. 432
d. 328
e. 74

No 10.
Diberikan suatu bilangan bulat m yang memenuhi 1009 < m < 2018. Diberikan pula himpunan S = {1, 2, 3, ... ,m}. Berapakah nilai m terkecil agar selalu terdapat paling sedikit satu pasang anggota himpunan S yang jumlahnya adalah 2018?
a. 2017
b. 1010
c. 505
d. 1009
e. 506

No 11.
Perhatikan pernyataan berikut:
  • Jika hari ini ada tugas, maka saya tidak bisa pergi ke bioskop.
  • Jika saya tidak bisa pergi ke bioskop, maka saya tidak bisa menonton film terbaru.
  • Jika hari ini libur, maka saya bisa menonton film terbaru.
  • Hari ini ada tugas.
Kesimpulan yang tidak sah adalah?
a. Hari ini tidak libur
b. Hari ini libur
c. Saya tidak bisa menonton film terbaru
d. Saya tidak bisa pergi ke bioskop
e. Hari ini tidak ada tugas

No 13.
Pak Dengklek sedang bermain dengan sebuah barisan bilangan. Pada awalnya, barisan tersebut hanya berisi angka 1. Lalu selama (n-1) langkah, Pak Dengklek akan membuat barisan baru yang diawali oleh barisan sebelumnya, bilangan positif minimum yang belum pernah Pak Dengklek pakai, dan diakhiri oleh barisan sebelumnya lagi. Contoh untuk n=2, barisan tersebut akan berisi [1,2,1] dan pada n=3, barisan tersebut akan berisi [1,2,1,3,1,2,1]. Setelah Pak Dengklek membuat barisan tersebut, ia penasaran, angka berapa yang sekarang berada di indeks ke-K (Barisan tersebut dimulai dari indeks-1). Maka ia bertanya pada kalian, berapakah bilangan dengan indeks ke-30 jika n = 15?
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

No 14.
Diberikan sebuah array berisi [3, 9, 1, 10, 7, -3, 5, -10, -17]. Satu langkah didefinisikan sebagai pemilihan 2 buah angka (misal a dan b), menghapus salah satunya (misal a), dan menambahkan b dengan perkalian a dan b. Anda menjalankan langkah-langkah tersebut sampai hanya terdapat 1 angka di array. Berapakah nilai terbesar yang bisa anda dapatkan?
a. 471
b. 468
c. 465
d. 462
e. 459

No 15.
Kwak ingin mengikuti olimpiade sains bebek nasional (OSBN). Untuk itu, ia ingin belajar terlebih dahulu di setiap kota yang ada di negeri Bebetropolis. Negeri tersebut dapat diasumsikan sebagai grid 1 dimensi dengan indeks 1 sampai 10 (inklusif) yang mewakili tiap kota yang berbeda. Saat ini, Kwak berada di indeks ke-1. Jika Kwak berada di indeks ke-i dan ingin pergi ke indeks ke-j, maka ia harus membayar biaya perjalanan sebesar (i+j) mod 11. Karena OSBN akan diadakan di kota dengan indeks ke-1, maka di akhir perjalanan Kwak harus kembali ke indeks ke-1. Berapakah biaya minimum yang harus dibayar jika Kwak ingin mengunjungi semua kota yang ada?
a. 4
b. 5
c. 7
d. 11
e. 16

No 16.
Pak Dengklek memiliki sebuah Array, misal [a, b, c, d, e]. Ia ingin memotong Array tersebut menjadi 3 bagian (tidak kosong), misal [a, b], [c], dan [d, e] sedemikian sehingga jumlah nilai di setiap bagian sama. Contoh untuk Array [1, 2, 3, 3] bisa dipotong menjadi [1, 2], [3], dan [3]. Untuk Array [3, 3, -3, 3, 3], berapakah banyak cara Pak Dengklek memotong Array tersebut?
a. 2
b. 3
c. 5
d. 16
e. 32

No 17.
Ekspresi Logika yang nilainya sama dengan (P and (Q or P)) and (not(Q) or (P and not(Q))) adalah....
a. P or not(Q)
b. not(P) or Q
c. P and Q
d. P and not(Q)
e. (not(P) and Q) or P

No 18.
Terdapat 5 kotak, tepat salah satu dari ketiga kotak tersebut terdapat mobil didalamnya! Disetiap kotak terdapat sebuah pernyataan, hanya satu dari ketiga pernyataan yang benar.
  • Kotak 1: Mobil terdapat di kotak ini
  • Kotak 2: Mobil tidak terdapat di kotak ini
  • Kotak 3: Mobil tidak ada di kotak nomor 1
  • Kotak 4: Mobil terdapat di kotak nomor 3 atau 5
  • Kotak 5: Mobil terdapat di kotak bernomor ganjil
Dimanakah mobil itu berada?
a. Kotak nomor 1
b. Kotak nomor 2
c. Kotak nomor 3
d. Kotak nomor 4
e. Kotak nomor 5

No 19.
Di hadapan Indra terdapat sebuah kotak kosong dan sebuah kantong yang berisi 20 bola yang masing-masing bernomor 1, 4, 8, 13, 17, 19, 21, 25, 36, 44, 49, 53, 56, 62, 65, 76, 85, 89, 91, dan 98. Indra kemudian memainkan sebuah permainan, ia akan mengambil sebuah bola dari dalam kantong secara acak dan langsung memindahkannya ke dalam kotak tanpa melihat nomor pada bola tersebut. Langkah ini akan dilakukan secara berulang-ulang hingga Indra lelah. Berapa kali minimal Indra harus melakukan langkah ini agar di dalam kotak dipastikan setidaknya terdapat 2 buah bola berbeda dimana selisih nomor yang tertera padanya habis dibagi 19?
a. 2
b. 6
c. 7
d. 15
e. 20

Sekarang silahkan kami download soal dan kunci jawaban soal OSK komputer 2018dan kuncinya melalui link dibawah


Silahkan kamu bagikan laman download soal ini melalui media sosial yang kamu miliki, dan silahkan kamu bagikan juga secara langsung.

Sumber https://folderosn.blogspot.com/

Soal OSK Kebumian 2018 dan Kunci Jawaban

 Seleksi Tingkat Kabupaten Bidang Kebumian Tahun  Soal OSK Kebumian 2018 dan Kunci Jawaban
Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Seleksi Tingkat Kabupaten Bidang Kebumian Tahun 2018 yang selanjutnya disebut dengan Soal OSK Kebumian 2018 akan kami bagikan nanti di akhir laman ini beserta dengan kunci jawabannya. Bagi adek-adek peserta OSK Kebumian 2018 yang kemaren setelah lomba soal harus dikumpulkan kembali, sekarang silahkan kamu download soal melalui link tautan yang kami bagkan nanti di akhir tulisan ini.

Sebelum lanjut lagi, kami ingin mengucapkan selamat kepada adek-adek yang lulus atau masuk tiga besar seleksi OSK tahun 2018 ini, dan terus lah berjuang untuk menjadi sang juara osn di tingkat provinsi nantinya. Bagi adek kami yang belum berhasil meraih juara itu, dan sekarang masih kelas x, ada kesempatan bagi kami untuk ikut kembali di osk 2019 nantinya. Kami mengajak silahkan kamu belajar lebih giat lagi, pelajari kembali soal osk 2018 dan soal osk tahun tahun sebelumnya. Soal osk 2018 dan kunci jawabannya kamu bisa download dibawah ini nantinya.

Sekarang silahkan kamu download Soal OSK Kebumian 2018 dan kunci jawaban melalui link dibawah ini.


Kumpulan Soal OSK OSP SMA Tahun 2018  dan tahun 2017  lengkap semua bidang lomba |DOWNLOAD

Seperti yang lain, kami juga membagikan hasil ketikan ulang soal kebumian, namun ketikan ulang tidak memuat semua soal.

No 2.
Temperatur planet tidak dipengaruhi oleh faktor
A. Massa bintang pusat.
B. Ukuran planet.
C. Rotasi planet.
D. Jarak planet dari bintang pusat.
E. Efek rumah kaca.

No 3.
Berbagai teori diusulkan para ahli mengenai asal usul Bulan. Teori yang paling luas diterima oleh kalangan ilmuwan keplanetan dan juga didukung oleh data dari berbagai misi ke Bulan (termasuk misi-misi Apollo) adalah
A. Teori co-accretion yaitu Bulan dan Bumi terbentuk secara bersamaan dalam awan nebula Matahari (Solar Nebula)
B. Teori capture yaitu Bulan terbentuk di lokasi yang berbeda dengan lokasi Bumi terbentuk yang kemudian ditarik oleh gaya tarik dan mengorbit Bumi.
C. Teori fission yaitu Bulan berasal dari sebagian materi proto Bumi yang terlepas saat proses pembentukan Bumi.
D. Teori impact yaitu Bulan berasal dari materi yang lepas dari tabrakan proto Bumi dengan objek yang sangat besar (seukuran Mars) yang disebut “Theia”.
E. Teori gabungan yaitu Bulan berasal dari gabungan materi sisa pembentukan Tata Surya yang berada dan terperangkap medan gravitasi Bumi.

No 4.
Seorang astronot berdiri di permukaan Bulan di sisi yang menghadap Bumi (near side), maka astronot akan mengamati   
A. Bumi bergerak melintasi langit pengamat dan tampak berputar pada sumbu rotasinya.
B. Bumi tidak bergerak melintasi langit pengamat tetapi tampak berputar pada sumbu rotasinya.
C. Bumi tidak berputar pada sumbunya dan tidak bergerak melintasi langit pengamat.
D. Matahari terbit setiap hari dan Bumi setiap 27,3 hari.
E. Dua fase Bumi yaitu fase Bumi mati dan fase purnama.

No 5.
Pada tahun 2018 dari Indonesia dapat diamati dua Gerhana Bulan Total (GBT). Gerhana pertama terjadi pada tanggal 31 Januari 2018 yang memiliki seri Saros 124, sedangkan gerhana kedua terjadi pada tanggal 28 Juli 2018 yang memiliki seri Saros 129. Berdasarkan informasi tanggal gerhana terjadi, maka pernyataan yang benar adalah____
A. Durasi puncak kedua gerhana akan sama.
B. Bulan akan tampak lebih kecil pada GBT 28 Juli 2018.
C. Bulan akan tampak lebih besar pada GBT 31 Januari 2018.
D. Bulan akan tampak di rasi Capricornus pada GBT 31 Januari 2018.
E. Bumi akan berada dekat titik Perihelion saat GBT 28 Juli 2018.

No 6.
Jam Matahari (sundial) digunakan untuk mengetahui waktu Matahari-lokal (local solar time). Jika akan digunakan untuk mengetahui waktu sipil (civil time) diperlukan koreksi berupa
A. Perata waktu (equation of time) dan waktu bintang (sidereal time).
B. Perata waktu (equation of time), koreksi lintang, dan presesi.
C. Waktu bintang (sidereal time) dan koreksi lintang lokasi.
D. Waktu bintang (sidereal time), waktu musim panas (daylight saving time), dan koreksi lintang.
E. Perata waktu (equation of time), zona waktu (time zone), dan waktu musim panas (daylight saving time).

No 7.
Diketahui modulus jarak (m-M) sebuah bintang adalah 7. Bila digunakan metode paralaks trigonometri untuk memberikan sudut paralaks sebesar 1″ (detik busur), maka besar garis dasarnya (baseline) adalah
A. 1,0 sa.
B. 1,5 sa.
C. 2,5 sa.
D. 4,0 sa.
E. 7,0 sa.

No 9
Periode rotasi di daerah sekitar khatulistiwa Matahari adalah 26 hari. Bila Matahari yang saat ini memiliki jari-jari sebesar 6,96×105 km berubah menjadi benda seukuran bintang neutron dengan jari-jari 20 km, maka periode rotasi benda tersebut adalah
A. 1,85 mikro detik
B. 1,85 mili detik
C. 0,74 mili detik
D. 0,74 detik
E. 1,85 detik

No 10.
Jika Matahari menjadi bintang raksasa merah, maka lapisan atas atmosfer Bumi akan menerima sinar Matahari paling besar (dalam arti foton/m2) dalam panjang gelombang
A. Radio
B. Infra merah
C. Cahaya tampak
D. Ultra ungu
E. Sinar-X

No 11.
Ketika sebuah teleskop diarahkan ke dua bintang secara bergantian, daya yang diterima adalah 5,3×1014 W dan 3,9×1014 W. Berapakah perbedaan magnitudo semu kedua bintang ini?
A. 0,125
B. 0,225
C. 0,325
D. 0,425
E. 0,525

No 12.
Pada panjang gelombang 6300 ƅ, fluks dari sebuah sumber pemancar adalah 1018 Wm2ƅ1. Tentukanlah laju foton yang melewati sebuah teleskop dengan diameter D=2,2 meter dalam selang panjang gelombang 100 ƅ
A. 6463
B. 7463
C. 8463
D. 9463
E. tidak dapat ditentukan

No 13.
Yang dimaksud dengan daya pisah teleskop adalah   
A. Kemampuan teleskop memisahkan obyek dengan sudut pisah kecil
B. Kemampuan teleskop mendeteksi obyek yang paling redup
C. Kemampuan teleskop mengikuti gerak bintang dan galaksi
D. Kemampuan teleskop dalam menapis cahaya obyek astronomis
E. Kemampuan teleskop menajamkan citra obyek astronomis

No 14.
Diameter sebuah teleskop akan menentukan   
A. Jarak dan temperatur permukaan obyek langit
B. Magnitudo semu dan warna obyek langit
C. Skala bayangan dan tegaknya citra obyek lagit
D. Daya kumpul cahaya dan resolusi
E. Panjang fokus obyektif dan okuler

No 15.
Semakin jauh obyek langit dari posisi meridian maka   
A. obyek langit akan tampak semakin memerah dan redup
B. obyek langit akan tampak semakin membiru dan redup
C. obyek langit akan tampak semakin memerah dan terang
D. obyek langit akan tampak semakin membiru dan terang
E. obyek langit tidak berubah terang maupun warnanya

No 16.
Seandainya setiap detik dalam matahari terjadi perubahan 4×109 kg materi menjadi radiasi. Berapakah daya listrik (dalam Watt) yang dihasilkan bila 50% energi radiasi yang diubah menjadi energi listrik oleh sebuah plat fotosel?
A. 1,8 x 1026 watt
B. 1,8 x 1025 watt
C. 1,8 x 1024 watt
D. 1,8 x 1023 watt
E. 1,8 x 1022 watt

No 17.
Sebuah bintang deret utama berjarak 30 parsek diamati dengan sebuah teleskop. Saat memasuki tahap raksasa, temperaturnya turun 4 kali lebih dingin dan radiusnya menjadi 100 kali lebih besar. Jika bintang ini tidak diam posisinya terhadap Bumi, maka berapakah jarak maksimum bintang agar dapat diamati teleskop seterang saat pada masa deret utamanya?
A. 187,5 parsek
B. 188 parsek
C. 188,5 parsek
D. 189 parsek
E. 200 parsek

No 18.
Spektrum kontinum yang diamati pada matahari dihasilkan dari   
A. Cahaya dari dalam yang melalui atmosfer matahari
B. Cahaya dari dalam yang melalui nebula sekitar matahari
C. Gas di dalam matahari yang bertekanan tinggi dan dipijarkan
D. Gas di dalam matahari yang bertekanan rendah dan dipijarkan
E. Gas ideal di dalam matahari yang diradiasikan

No 20.
Pada bintang kelas spektrum O dengan temperatur yang tinggi, unsur-unsur apa saja yang teramati dari bintang tersebut?
A. Garis Helium terionisasi, garis Silikon terionisasi
B. Garis Helium terionisasi, garis logam
C. Garis Hidrogen dan garis Helium terionisasi
D. Garis molekul Titanium-oksida dan garis Hidrogen
E. Garis Lithium yang dominan

No 21.
Planet Uranus dan Neptunus tampak biru karena   
A. Gas metana yang mengembun, membentuk awan kristal es metana di lapisan atas planet tersebut.
B. Gas hidrogen yang mengembun, membentuk awan kristal es hidrogen di lapisan atas planet tersebut.
C. Gas amonia dan air yang mengembun, membentuk awan kristal es amonia dan air di lapisan atas planet tersebut.
D. Temperaturnya yang teramat dingin menyebabkan kristal es air yang ada di permukaannya tampak biru
E. Jaraknya yang teramat jauh dari Matahari, menyebabkan kristal es air yang ada di permukaannya tampak biru

No 22.
Benda-benda kecil Tata Surya berikut mengorbit Matahari, kecuali   
A. Asteroid
B. Komet
C. Meteor
D. Objek Trans-Neptunian
E. Objek Sabuk Kuiper

No 23.
Dilihat dari jaraknya terhadap Matahari, temperatur rata-rata permukaan planet Venus lebih tinggi dibanding planet Merkurius, hal ini disebabkan oleh   
A. Atmosfer Venus sangat tipis sehingga radiasi Matahari seluruhnya diserap oleh Venus
B. Atmosfer Venus tebal dan terdiri dari awan karbon dioksida dan sulfur dioksida yang berat, sehingga bersifat sebagai rumah kaca
C. Albedo Venus sangat rendah, sehingga sebagian besar cahaya Matahari yang diterimanya dipantulkan kembali ke ruang angkasa
D. Venus tidak memiliki satelit, sehingga energi yang dimilikinya tidak ditransfer ke satelit-satelitnya.
E. Pernyataan maupun jawaban di atas tidak ada yang benar.

No 24.
Bila ada benda lain berukuran mirip Jupiter, berada di orbit Jupiter dan mengorbit Matahari, maka
A. Suatu saat benda tersebut dapat menabrak Jupiter, menyebabkan keduanya hancur dan membentuk benda-benda kecil seperti asteroid
B. Benda tersebut dan Jupiter tidak akan bertabrakan, dan sistem Tata Surya tetap seperti saat ini
C. Akibat tabrakan benda tersebut dengan Jupiter akan mengubah stabilitas sistem Tata Surya.
D. Akibat tabrakan benda tersebut dengan Jupiter, mengubah orbit Jupiter mendekat ke Matahari.
E. Akibat tabrakan benda tersebut dengan Jupiter, mengubah orbit Jupiter menjauh dari Matahari.

No 25.
Andaikan kita bisa mengambil Saturnus dan memasukkannya ke dalam ember berisi air, maka   
A. Saturnus akan mengambang, karena massa jenisnya lebih kecil daripada massa jenis air
B. Saturnus akan tenggelam, karena massa jenisnya lebih besar daripada massa jenis air
C. Air di ember akan membeku, karena temperatur Saturnus sangat rendah dibanding air
D. Saturnus akan mencair karena temperatur air terlalu tinggi bagi Saturnus
E. Saturnus dan air akan melebur menjadi satu

No 26.
Material yang bersifat padat, terbentuk secara alamiah, anorganik, dengan komposisi kimia tertentu dan memiliki struktur kristalin disebut   
A. mineral
B. batuan
C. matriks
D. semen
E. mikrit

Sumber https://folderosn.blogspot.com/

Soal OSK Geografi 2018 dan Kunci Jawaban

 Sahabat  kesempatan ini kami akan kembali hadir dalam berbagi soal OSK Soal OSK Geografi 2018 dan Kunci Jawaban
Sahabat kesempatan ini kami akan kembali hadir dalam berbagi soal OSK. Soal OSK tahun 2018 yang kami bagi dalam laman ini adalah Soal OSK geografi tahun 2018 dan kunci jawabannya. Sebelum kami bebagi soal osk geografi ini kami juga sudah berbagi soal OSK Fisika 2018, soal osk astronomi 2018, soal osk biologi dan soal osk ekonomi 2018.

Sebelum kami bagikan, kami ingin mengucapkan selamat kepada sang juara osk kabupaten 2018 yang tengah mempesiapkan diri untuk belomba di tingkat provinsi membawa nama harum kabupaten dan sekolah. Kepada yang belum berhasil meraih 1, 2 dan 3 kami mendoakan kamu mendapatkan juara dikesempatan lomba lainnya atau bagi yang masih kelas X semoga nanti di OSK 2019 mendapatkan juara.

Sebelum kami membagikan link downloas soal OSK Geografi  2018 ini, kami bagikan juga  ketikan ulang yang telah kami lakukan.

No 1
Proses kondensasi sangat berperan dalam pembentukan perawanan yang menghasilkan hujan. Proses pembentukan perawanan diawali dari proses:
a. pembekuan
b. evaporasi
c. deposisi
d. sublimasi
e. konvergensi

No 2.
Di antara metode klasifikasi iklim berikut yang banyak digunakan untuk menentukan zona agroklimat atau wilayah yang cocok untuk menanam padi khususnya di pesisir pulau Jawa adalah:
a. Thornthwaite
b. Schmidt-Ferguson
c. Oldeman
d. Junghunn
e. Borema

No 3.
Siklus tertutup tata air dari permukaan bumi ke atmosfer dan kembali lagi ke permukaan Bumi yang berlangsung dalam waktu tertentu secara terus menerus dikenal sebagai proses yang disebut:
a. siklus hidrologi
b. manajemen air
c. peredaran air
d. perkolasi
e. redistribusi air
   
No 4. Berikut ini adalah salah satu contoh dampak adanya perubahan iklim di bumi:
a. munculnya berbagai spesies baru di hutan-hutan di Indonesia
b. rentannya hama serangga di musim dingin
c. peningkatan area lahan basah di Australia dan Afrika
d. habitat burung pantai di Amerika Serikat makin sesuai dengan kebutuhan burung
e. peningkatan kejadian malaria, kolera, dan banyak penyakit infeksi yang lain
   
No 5.   
Cuaca ekstrim yang akhir-akhir ini makin sering terjadi dipercaya dipengaruhi oleh perubahan iklim. Peristiwa tersebut adalah sebagai akibat peningkatan suhu bumi sebesar:
a. 3oC
b. 2oC
c. 1oC
d. 0,8oC
e. 0,4oC

No 6.   
Indonesia yang merupakan bagian dari sistem monsoon (monsun, muson) Asia-Australia mempunyai karakteristik monsoon yang luar biasa indahnya. Pada saat matahari seolah-olah berada maksimum di Utara ekuator maka terbentuk:
a. monsoon Australia
b. monsoon Asia
c. monsoon Pasifik barat
d. monsoon India
e. monsoon Asia timur tenggara
   
No 7.
Peristiwa Dipole Mode (Indian Ocean Dipole Mode) terdapat di Samudra Hindia tepat di sekitar ekuator. Jenis IODM (-) menunjukkan bahwa di lepas pantai barat Sumatera:
a. Sea Surface Temperature (SST) lebih tinggi dibanding SST di timur ekuator Afrika
b. SST lebih rendah dibanding sisi timur ekuator Afrika
c. tiada perbedaan SST di kedua tempat tersebut di atas
d. Mean Sea Level (MSL) lebih tinggi dibanding di sisi pantai timur Afrika
e. MSL lebih rendah dibanding di sisi pantai timur Afrika
   
No 8.   
El Nino dan La Nina merupakan proses perubahan suhu permukaan laut yang tidak biasanya yang terjadi di samudra Pasifik tropis yang mempengaruhi sel sirkulasi atmosfer yang berarah Timur-Barat yang disebut:
a. Sel Hadley
b. Sel Kutub
c. Sel Ferrel
d. Sel Walker
e. Sel Rossby
   
No 9.   
Erosi tanah yang berlangsung secara perlahan namun kontinyu jika tidak dikelola dengan baik dapat mengundang bahaya yang lebih besar, yaitu:
a. longsor
b. sedimentasi
c. banjir bandang
d. kekeringan
e. rayapan tanah

No 10.
Pengelolaan bencana lebih ditekankan pada usaha-usaha yang dilakukan pada saat pra¬kejadian dengan alasan:
a. sesuai budaya masyarakat
b. ketersediaan dana melimpah
c. ancaman dapat dihilangkan
d. masyarakat mudah disadarkan
e. perencanaannya lebih matang

No 11.
Kegiatan pengurangan risiko lebih ditekankan pada pembentukan perilaku masyarakat yang adaptif terhadap ancaman/bahaya yang ada, karena:
a. membutuhkan waktu singkat
b. biaya yang lebih murah
c. bahaya tidak dapat dihilangkan
d. lebih mudah dilaksanakan
e. masyarakat tidak mau pindah


No 12.
Kegiatan tanggap darurat bencana gempa bumi yang mencakup daerah cukup luas seringkali menimbulkan permasalahan akibat tidak meratanya bantuan, karena:
a. aksesibilitas wilayah terpencil
b. perbedaan kebutuhan hidup
c. perbedaan intensitas kejadian
d. relawan kurang terkoordinasi
e. bentuk bantuan beragam

No 13.
Kegiatan rehabilitasi dan rekonstruksi pasca kejadian bencana longsor seringkali tidak efisien dilakukan di daerah bekas landaan, karena:
a. tanahnya menjadi gembur
b. masyarakat mengalami trauma
c. keterbatasan sumberdaya lokal
d. ancaman longsor masih ada
e. tidak sesuai dengan kearifan lokal

No 14.
Relokasi kawasan permukiman yang terlanda erupsi gunungapi tidak dapat dilakukan terlalu jauh dari kawasan asal, karena:
a. perbedaan kondisi lingkungan
b. keterikatan emosi perlu dijaga
c. potensi konflik masyarakat adat
d. susah dalam beradaptasi
e. adanya ancaman bencana baru

No 15.
Alokasi ruang pembangunan berbasis pengurangan risiko bencana adalah tahapan pertama dalam pengelolaan bencana yang berbasis pemahaman geografis, karena:
a. kesepakatan berdasarkan kepentingan
b. berlandaskan prinsip keterwakilan daerah
c. mempertimbangankan factor fisik dan sosial
d. memilih lokasi dengan ancaman rendah
e. sesuai dengan amanat undang-undang

No 16.
Sumber energi yang terbarukan adalah energi yang:
a. tersedia banyak di sekitar kita
b. jumlahnya sangat banyak
c. mudah didapat
d. tidak pernah habis
e. harganya murah

No 17.
Sumber daya yang tidak dapat diubah menjadi energi adalah:
a. angin
b. air
c. tanah
d. batuan
e. minyak

No 18.
Minyak bumi sebagai sumber energi perlu dikurangi penggunaannya karena:
a. menimbulkan kebisingan akibat suara mesinnya
b. sulit mendapatkannya
c. harganya semakin mahal
d. sumbernya terbatas
e. sudah bisa digantikan dengan gas alam

No 19.
Tenaga nuklir merupakan sumber energi yang mulai banyak digunakan karena efisien dan relatif bersih, namun dapat menimbulkan bencana yang besar karena:
a. Gas buangannya sangat berbahaya.
b. Sukar dikontrol penggunaannya.
c. Limbah radioaktif merusak lingkungan dan kehidupan manusia.
d. Membutuhkan teknologi sangat tinggi.
e. Transportasinya membutuhkan pengawasan yang sangat ketat.

No 20.
Pengurangan penggunaan batu bara dan minyak bumi dapat dilakukan dengan cara:
a. Menggunakan transportasi sepeda atau bus.
b. Penggunaan kayu bakar untuk memasak.
c. Menggunakan gas alam.
d. Menggunakan mobil dan motor seperlunya.
e. Mengurangi penggunaan pendingin ruangan.

No 21.
Air merupakan sumber daya yang terbarukan dan sangat dibutuhkan oleh manusia. Namun di sisi lain dapat menimbulkan bencana alam. Untuk menghindari bahaya banjir dapat dilakukan antara lain dengan cara:
a. Menghindari tinggal di bantaran sungai.
b. Menjaga hutan di wilayah hulu.
c. Menghemat penggunaan air.
d. Membuat saluran pembuangan yang teratur.
e. Penanaman sayur di daerah perbukitan.

No 23.
Pengertian yang tepat tentang gunung api adalah:
a. Gunung berbentuk kerucut yang meletus.
b. Gunung yang mempunyai kawah.
c. Tempat di permukaan bumi yang memberikan manifestasi kegiatan vulkanik/magmatik.
d. Tempat di permukaan Bumi yang berbentuk kerucut.
e. Tempat di permukaan Bumi yang meletus.

No 24.
Pengertian lahar yang paling tepat adalah:
a. Magma yang meleleh dan mengalir keluar dari lubang kawah.
b. Aliran magma yang membeku.
c. Magma yang bercampur dengan air dan mengalir ke bawah gunung api.
d. Aliran piroklastik.
e. Seperti banjir bandang yang mengalir dari lereng atas gunung api.

No 25.
Gunung api aktif yang berpotensi menimbulkan aliran lahar erupsi atau lahar panas adalah:
a. adanya danau pada kawahnya
b. terjadi hujan lebat di puncak gunung api
c. adanya kubah lava
d. kawah aktif yang mempunyai aktivitas fumarole
e. adanya letusan freatis

No 26.
Aktivitas lempeng bumi yang bertanggung jawab membentuk Kepulauan Indonesia bagian barat adalah:
a. Penunjaman lempeng samudera Pasifik ke lempeng benua Eurasia.
b. Penunjaman lempeng samudera Pasifik ke lempeng samudera India-Australia.
c. Penunjaman lempeng samudera India-Australia ke lempeng benua Eurasia.
d. Penunjaman lempeng samudera India-Australia ke lempeng samudera Pasifik.
e. Tabrakan lempeng samudera India-Australia ke lempeng benua Eurasia.

No 27.
Di Pulau Kalimantan tidak ditemui adanya gunung api aktif selama Zaman Kuarter, karena:
a. Pulau Kalimantan berada jauh dari pinggir lempeng yang aktif.
b. Pulau Kalimantan bukan bagian dari lempeng benua.
c. Pulau Kalimantan berada jauh dari pengaruh sesar/patahan.
d. Pulau Kalimantan selama sejarah pembentukannya memang tidak mempunyai gunung api.
e. Semua jawaban tidak ada yang benar.
   
No 28.   
Pola aliran sungai yang dikontrol oleh struktur perlipatan adalah:
a. rektangular
b. trellis
c. dendritik
d. radial
e. anular

No 29.
Sungai-sungai pada tahap geomorfik muda, di antaranya dicirikan oleh:
a. adanya air terjun
b. terbentuknya gosong pasir
c. pola salurannya berkelok-kelok
d. terbentuknya oxbow lake
e. mempunyai dataran banjir

No 30.
Usaha untuk memperbaiki kualitas lingkungan dengan menggunakan bantuan mikroorganisme disebut:
a. bioremediasi
b. biokonservasi
c. bioakumulasi
d biosertifikasi
e. bioreduksi

No 31.
Vegetasi yang dapat ditemukan pada ekosistem tundra adalah:
a. pinus
b. lumut
c. damar
d. padang lamun
e. padang rumput

No 32.
Alpacca merupakan salah satu hewan dari ecozone:
a. Paleartik
b. Neartik
c.  Neotropik
d. Oriental
e. Indo-Malaya

No 33.
Divisi Statistik PBB menyatakan bahwa diperkirakan populasi manusia hanya akan terus bertambah hingga 9 – 11 milyar jiwa, namun selanjutnya akan cenderung turun, atau setidaknya, stagnan. Penyebab prediksi tersebut adalah:
a. Ecological footprint manusia terus bertambah secara signifikan.
b. Ecological footprint manusia terus berkurang secara signifikan.
c. Bumi diperkirakan hanya memiliki carrying capacity untuk populasi manusia dengan jumlah tersebut.
d. Diperkirakan akan terjadi Perang Dunia Ketiga bilamana populasi manusia mencapai jumlah tersebut.
e. Ecological footprint manusia akan cenderung stagnan.

No 34.
Jumlah sampah yang meningkat tiap tahunnya menjadi masalah serius yang harus ditangani. Salah satu proses pengolahan sampah adalah insinerasi yang sudah banyak diterapkan di luar negeri. Namun insinerasi cenderung kurang cocok jika diterapkan di Indonesia karena:
a. Biaya yang mahal
b. Menghasilkan gas yang berbahaya
c. Komposisi sampah di Indonesia yang mayoritas adalah sampah organik
d. Belum dilakukannya pemilahan sampah yang baik dan terintegrasi di Indonesia
e. Tidak menghilangkan material logam berat

No 35.
Salah satu penyebab pencemaran tanah dan air tanah adalah pengolahan sampah yang tidak baik. Hal ini disebabkan karena pada saat terjadi hujan maka sampah yang menumpuk dan tidak terkelola akan menghasilkan:
a. Gas metana
b. Lindi
c. Senyawa karsinogenik
d. Amoniak
e. Mikroba patogen
Silahkan downloas SOAL SELEKSI OLIMPIADE SAINS TINGKAT KABUPATEN/KOTA 2018 CALON TIM OLIMPIADE GEOGRAFI INDONESIA 2019 dan kunci jawaban melalui link dibawah ini.



#FolderOSN
#SoalOSN
Sumber https://folderosn.blogspot.com/

Soal OSK Ekonomi 2018 dan Kunci Jawaban

 Soal Olimpiade Sains Nasional Tingkat Kabupaten untuk SMA tahun  Soal OSK Ekonomi 2018  dan Kunci Jawaban
Soal Olimpiade Sains Nasional Tingkat Kabupaten untuk SMA tahun 2018 yang telah dilaksanakan pada tanggal 28 February 2018 lalu di Kabupaten masingmasing. Pada kesekesempa ini kami akan berbagi soal osk ekonomi tahun 2018 beserta kunci jawabannya. 

Soal Olimpiade Tingkat kabupaten ini bisa dipelajari kembali untuk mempersiapkan diri menuju ke ttingkat provinsi bagi yang mendapat sang juara.  Bagi yang belum dan masih kelas x masih ada kesempatan tahun depan.  Kamu sudah mengenali soal dan sekrang miliki lah soal tersebut dan pelajari kembali untuk persiapan osk tahun 2019. Semoga nanti kamulah yang jadi sang juaranya.  Amin

Silahkan langsung kamu download soal osk ekonomi 2018 dan kunci jawaban melalui link dibawah. 



Silahkan kamu bagikan tempat downloas soal OSK Ekonomi 2018 ini melalui media sosial kamu miliki atau boleh juga kamu bagikan secara langsung. Semoga bermanfaat

Dibawah ini kami coba memabagikan soal yang telah kami ketik ulang kembali, semoga mempermudah sahabat semuanya.

No 1.
Pernyataan berikut yang termasuk sebagai pernyataan normatif adalah ....
A. Penetapan kenaikan Upah Minimum Provinsi (UMP) memberatkan pengusaha, karena biaya produksi yang tinggi dapat mengurangi laba perusahaan.
B. Seorang pengusaha menggunakan sumber daya ekonomi secara efisien, sehingga mampu menghasilkan produk barang dan jasa bernilai jual rendah.
C. Penerapan teknologi dalam bidang pertanian mampu meningkatkan hasil produksi.
D. Pemerintah harus mengupayakan peningkatan pendapatan, agar kesejahteraan dan pemerataan pendapatan dinikmati seluruh masyarakat.
E. Curah hujan yang tinggi dapat menyebabkan petani gagal panen.

No  2.
Microeconomics studies such topic as ....
A. factors that determine inflation
B. forces that influence the price of clothes
C. determinants of total output
D. whether the unemployment rate will rise or fall
E. the overall trend in stock market prices

No 3.
Opportunity cost is best defined as ....
A. the amount of debt you take on by making decision
B. the benefit you gain by making a decision
C. the price you pay to purchase something
D. the quantity of resources used to produce goods
E. the best rejected alternative you give up when making decision

No 4.
Points on the production possibilities frontier are ....
A. profit
B. efficiency
C. marginal substitution
D. specialization
E. unattainable

No 5.
Permasalahan yang dihadapai Natalie dalam mengembangkan usaha yang dirintisnya:
(1) Kesulitan menentukan varian cupcake yang akan diproduksinya.
(2) Mengapa Natalie yang ingin memproduksi cupcake
(3) Distribusi cupcake yang masih mengalami kesulitan
(4) Menentukan cara atau teknik untuk memproduksi cupcake yang lebih efisien
(5) Memilih sasaran konsumen yang akan mengonsumsi cupcake yang diproduksinya Berdasarkan pernyataan tersebut, yang termasuk dalam masalah ekonomi modern yang dihadapi Natalie adalah nomor ....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (4), dan (5)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)

No 6.
In wich economic system would it be the easiest to start a business?
A. Command.
B. Mixed.
C. Traditional.
D. Market.
E. Socialism.

No 7.
Diketahui fungsi permintaan barang X adalah P = 1.500 – Q dan fungsi biaya produksi adalah TC = Q2 + 300Q + 20.000. Tentukanlah besarnya laba maksimum.
A. Laba maksimum Rp100.000,00.
B. Rugi minimum Rp100.000,00.
C. Laba maksimum Rp150.000,00.
D. Laba maksimum Rp160.000,00.
E. Laba maksimum Rp360.000,00.

No 8
Berikut ini beberapa perilaku manusia:
1) Aris bermaksud membeli telepon seluler (HP) terbaru yang diinginkannya dengan berbekal uang tabungannya sebesar Rp3.000.000,00. Setelah tiba di toko HP ternyata harganya Rp2.700.000,00.
2) Pak Ali membuka usaha bengkel dengan modal Rp5.000.000,00 dan pendapatannya saat ini Rp10.000.000,00 per bulan.
3) Marina memiliki uang sebesar Rp500.000,00 yang akan digunakannya untuk membeli sepatu baru, dan ternyata harga sepatunya Rp400.000.
4) Bu Suci bermaksud membuat busana pesta untuk tetangganya dengan biaya termurah, tetapi karena hasilnya sangat bagus ia mendapatkan bayaran yang cukup tinggi.
5) Pak Rusdi bermaksud membeli home theater untuk di rumahnya dengan gajinya bulan ini sebesar Rp 6.000.000,00 dan ternyata harga home theater Rp6.000.000,00. Perilaku di atas yang bisa mendapatkan premi konsumen adalah ....
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 4)
D. 2) dan 5)
E. 4) dan 5)

No 10.
Pada saat harga barang Rp10.000,00, jumlah barang yang diminta sebanyak 800 unit, apabila harga naik sebesar 20% jumlah barang yang diminta turun menjadi 560 unit. Berdasarkan data tersebut maka sifat permintaan barang tersebut adalah .... (catatan: E adalah elastisitas harga permintaan)
A. elastis sempurna, karena E = 3
B. inelastis sempurna, karena E = 0
C. elastis uniter, karena E = 1
D. elastis, karena E = 1,5
E. inelastis, karena E = 0,3

No 11.
Saat ini diketahui harga barang X sedang naik, hal ini menyebabkan produsen menambah jumlah penawaran barang X. Kondisi tersebut diikuti oleh produsen barang Y yang juga menambah jumlah penawaran barangnya. Pernyataan yang tepat dari ilustrasi di atas adalah ....
A. barang X dan barang Y merupakan barang substitusi yang saling memengaruhi
B. barang X merupakan barang normal sedangkan barang Y merupakan adalah barang substitusi
C. barang X dan barang Y merupakan barang komplementer yang saling memengaruhi
D. barang X merupakan barang superior, sedangkan barang Y merupakan barang inferior
E. barang X merupakan barang mewah, sedangkan barang Y merupakan barang kebutuhan pokok

No 12.
Diketahui fungsi permintaan Pš‘‘ = 60 – 2Q dan fungsi penawaran Ps = -20 + 3Q. Terhadap barang tersebut, pemerintah mengenakan pajak sebesar t = Rp5,00 per unit. Tentukanlah titik keseimbangan pasar (P,Q) setelah pajak.
A. (15, 30).
B. (16, 28).
C. (16, 30 ).
D. (28, 16).
E. (30, 15).

No 13.
Berikut adalah ciri-ciri pasar persaingan sempurna dan pasar persaingan tidak sempurna:
1) Terdapat banyak pembeli dan banyak penjual.
2) Barang yang dijual bersifat diferensiasi.
3) Pasar dikuasai oleh beberapa penjual.
4) Kurva permintaan berbentuk horizontal.
5) Terdapat kebebasan keluar masuk pasar.
Berdasarkan ciri-ciri tersebut, yang termasuk ciri-ciri pasar persaingan sempurna adalah nomor ....
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 3), dan 4)
C. 1), 4), dan 5)
D. 2), 3), dan 4)
E. 2), 4), dan 5)

No 14.
Perekonomian modern dewasa ini memerlukan sistem penyangga ekonomi yang kokoh, yaitu Lembaga Penjamin Simpanan (LPS). Hal itu tercermin dari salah satu fungsi LPS, yakni menjamin simpanan nasabah. Belajar dari krisis ekonomi pada tahun 1997-1998, ditandai dengan dilikuidasinya 16 bank, mengakibatkan runtuhnya kepercayaan masyarakat terhadap lembaga perbankan nasional diikuti dengan penarikan simpanan besar-besaran pada sistem perbankan atau rush. Untuk meredam dampak bola salju tersebut, saat itu LPS mengeluarkan beberapa kebijakan di antaranya program penjaminan seluruh simpanan masyarakat yang lebih dikenal dengan ....
A. blanket guarantee
B. moral hazard bankir
C. guarantee independen.
D. independen bankir
E. moral guarantee

No 15.
Dalam kegiatan sehari-hari, uang selalu saja dibutuhkan untuk membeli atau membayar berbagai keperluan. Yang menjadi masalah terkadang kebutuhan yang ingin dibeli tidak dapat dicukupi dengan uang yang dimilikinya. Kalau sudah demikian, mau tidak mau kita mengurangi untuk membeli berbagai keperluan yang dianggap tidak penting, namun untuk keperluan yang sangat penting terpaksa harus dipenuhi dengan berbagai cara seperti meminjam dari berbagai sumber dana yang ada. Perum Pegadaian memberikan peluang untuk mendapatkan pinjaman sesuai dengan nilai taksiran barang. Adapun ciri-ciri pegadaian:
1) Terdapat barang yang digadaikan.
2) Nilai jumlah pinjaman tergantung dari nilai barang yang digadaikan.
3) Barang yang di gadai dapat ditebus kembali.
4) Tidak adanya bunga pinjaman.
5) Mengatasi masalah tanpa masalah.
Jawaban yang benar adalah nomor ....
A. 1), 2), dan 3)
B. 2), 3), dan 4)
C. 3), 4), dan 1)
D. 2), 3), dan 1)
E. 2), 3), dan 5)

No 16.
Tujuan utama usaha pegadaian adalah untuk mengatasi agar masyarakat yang sedang membutuhkan uang tidak jatuh ke tangan para pelepas uang atau tukang ijon atau tukang rentenir yang bunganya relatif tinggi. Perseroan Pegadaian menyediakan pinjaman uang dengan jaminan barang barang berharga. Meminjam uang ke Perseroan Pegadaian bukan saja karena prosedurnya yang mudah dan cepat, tetapi karena biaya yang dibebankan lebih ringan jika dibandingkan dengan para pelepas uang atau tukang ijon. Hal ini dilakukan sesuai dengan salah satu tujuan Perseroan Pegadaian dalam pemberian pinjaman kepada masyarakat dengan moto “menyelesaikan masalah tanpa masalah”. Keuntungan dan manfaat Perseroan Pegadaian bagi masyarakat adalah ....
A. persyaratan dan prosedurnya yang rumit serta memakan waktu yang relatif lebih lama
B. persyaratan yang lebih sulit untuk dipenuhi seperti dokumen yang harus lengkap
C. jaminan yang diberikan harus barang-barang tertentu, baru diberikan pinjaman
D. mudah dilakukan masyarakat cukup datang ke kantor Pegadaian terdekat dengan membawa jaminan barang tertentu, maka uang pinjaman pun dalam waktu singkat dapat terpenuhi
E. masyarakat tidak merasa terbebani dengan bunga yang melebihi batas pinjaman

No 17.
Pada prinsipnya, Dana Pensiun merupakan salah satu alternatif untuk memberikan jaminan kesejahteraan kepada karyawan. Adanya jaminan kesejahteraan tersebut memungkinkan karyawan untuk memperkecil masalah-masalah yang timbul dari risiko-risiko yang akan dihadapi dalam perjalanan hidupnya, misalnya risiko kehilangan pekerjaan, lanjut usia, dan kecelakaan yang mengakibatkan cacat tubuh atau bahkan mungkin kematian. Risiko-risiko tersebut memberikan dampak finansial, terutama bagi kehidupan karyawan dan keluarganya. Sehingga kesejahteraan yang bersangkutan akan mengganggu kelangsungan hidupnya. Pada dasarnya Dana Pensiun merupakan ....
A. lembaga atau badan hukum yang mengelola program pensiun yang dimaksudkan untuk memberikan kesejahteraan kepada karyawan suatu perusahaan terutama yang telah pensiun
B. hak seseorang untuk memperoleh penghasilan setelah bekerja sekian tahun dan sudah memasuki usia pensiun atau ada sebab-sebab lain sesuai dengan perjanjian yang telah ditetapkan
C. jaminan yang diberikan untuk karyawan akan memberikan dampak positif pada perusahaan
D. bagian dari total kompensasi yang diberikan kepada karyawan diharapkan perusahaan akan memiliki daya saing dan nilai lebih dalam usaha mendapatkan karyawan yang berkualitas dan profesional di pasaran tenaga kerja
E. penghargaan kepada para karyawannya yang telah mengabdi pada perusahaan

No 18.
Fungsi pasar modal merupakan tempat bertemunya pihak yang memiliki dana lebih (lender) dengan pihak yang memerlukan dana jangka panjang tersebut (borrower). Pasar modal mempunyai dua fungsi, yaitu ekonomi dan keuangan. Fungsi ekonomi, pasar modal menyediakan fasilitas untuk memindahkan dana dari lender ke borrower, yaitu dalam bentuk sebagai berikut.
A. Dengan menginvestasikan dananya lender mengharapkan adanya imbalan atau return dari penyerahan dana tersebut. Sedangkan bagi borrower, adanya dana dari luar dapat digunakan untuk usaha pengembangan usahanya tanpa menunggu dana dari hasil operasi perusahaannya.
B. Dengan cara menyediakan dana yang diperlukan oleh borrower dan para lender tanpa harus terlibat langsung dalam kepemilikan aktiva riil.
C. Menyediakan sumber pembiayaan jangka panjang bagi dunia usaha sekaligus memungkinkan alokasi dana secara optimal.
D. Memberikan wahana investasi yang beragam bagi investor sehingga memungkinkan untuk melakukan diversifikasi. Alternatif investasi memberikan potensi keuntungan dengan tingkat risiko yang dapat diperhitungkan.
E. Menyediakan leading indicator bagi perkembangan perekonomian suatu negara.

No 19.
Pembentukan OJK dipicu oleh kasus Bank Century yang membuktikan lemahnya fungsi pengawasan yang dilakukan oleh Bank Indonesia. Hal ini terungkap setelah Lembaga Penjamin Simpanan hendak mengucurkan dananya kepada Bank Century, namun jumlahnya membengkak dari yang seharusnya. Bagaimana peran OJK dalam menyikapi kejahatan pasar modal dalam kasus ini?
A. OJK berwenang untuk menetapkan sebuah kebijakan operasional pengawasan terhadap setiap kegiatan, melakukan pemeriksaan, pengawasan, penyidikan, perlindungan terhadap konsumen serta tindakan lain terhadap lembaga keuangan sesuai dengan undang-undang.
B. OJK dapat memberlakukan sanksi administratif terhadap pihak-pihak yang melakukan sebuah pelanggaran terhadap peraturan perundang-undangan pada sektor jasa keuangan.
C. OJK melakukan pengawasan terhadap setiap tugas yang dilakukan oleh kepala eksekutif.
D. OJK dapat memberikan perintah tertulis yang berhubungan dengan lembaga jasa keuangan maupun pihak-pihak lain.
E. OJK memberikan layanan edukasi agar calon investor merasa terlindungi karena mempunyai tempat untuk mengadukan praktik-praktik kecurangan yang terjadi dalam pasar modal.

20. Maksud dan tujuan pendirian badan usaha, di antaranya:
1) Memberikan sumbangan bagi perkembangan perekonomian nasional pada umumnya dan penerimaan negara pada khususnya.
2) Turut aktif memberikan bimbingan dan bantuan kepada pengusaha golongan ekonomi lemah, koperasi, dan masyarakat.
3) Menjadi perintis kegiatan-kegiatan usaha yang belum dapat dilaksanakan oleh sektor usaha lain.
4) Mengutamakan mengejar keuntungan untuk kepentingan pemilik dan para pemegang saham.
5) Berusaha bertindak sebagai partner pemerintah dalam mengatasi pengangguran dan meningkatkan pendapatan masyarakat.
Berdasarkan penyataan di atas, peranan yang dijalankan oleh badan usaha milik negara adalah nomor ....
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 3), dan 5)
C. 1), 3), dan 4)
D. 2), 3), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)

No 21.
Koperasi “Sejahtera” memiliki data keuangan pada akhir tahun buku 2017 sebagai berikut: sisa hasil usaha sebesar Rp5.250.000,00; total modal anggota Rp12.500.000.00; total piutang anggota Rp10.000.000,00. SHU bagian anggota terdiri atas 20% jasa simpanan, dan jasa anggota 2 kali lipat jasa simpanan anggota. Tuti adalah anggota Koperasi “Sejahtera” yang memiliki simpanan pokok dan simpanan wajib sebesar Rp250.000,00 dan telah melunasi pinjaman kepada koperasi sebesar Rp2.000.000,00.
Berdasarkan data tersebut, Sisa Hasil Usaha yang diterima Tuti sebesar ....
A. Rp216.000,00
B. Rp321.000,00
C. Rp350.000,00
D. Rp362.500,00
E. Rp420.000,00

No 22
Dewasa ini menjamur bisnis kafe dengan berbagai tema. Sasarannya pelajar dan mahasiswa. Dalam beberapa bulan terakhir, kafe milik Desy terjadi penurunan omzet penjualan, hal ini disebabkan banyaknya pilihan tempat bersantai kawula muda. Untuk memperbaiki kondisi ini, unsur manajemen yang harus dibenahi oleh Desy adalah ....
A. memperbaiki sistem kerja dalam manajemen kafe
B. memperbaiki promosi agar produk lebih dikenal
C. menambah modal untuk mengembangkan usaha
D. meningkatkan semangat kerja seluruh karyawan
E. membuka cabang untuk memperluas pasar

No 23.
Perhatikan pernyataan berikut ini:
1) Kenaikan PDB atau GNP disertai dengan perubahan struktur ekonomi.
2) Suatu kondisi dimana terjadi peningkatan PDB atau GNP suatu negara atau daerah.
3) Kenaikan PDB atau GNP tidak disertai perhitungan persentase pertumbuhan penduduk.
4) Apabila persentase kenaikan PDB atau GNP pada suatu periode lebih besar dari persentase pertumbuhan penduduk, maka pertumbuhan ekonomi dikatakan meningkat.
5) Apabila persentase kenaikan PDB ata GNP pada suatu periode lebih besar dari periode sebelumnya, maka pertumbuhan ekonomi dikatakan meningkat.
Dari pernyataan di atas yang menggambarkan tentang pertumbuhan ekonomi yang benar adalah nomor ....
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 1), 3), dan 4)
D. 2), 3), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)

No 24.
Suatu negara memiliki data perhitungan pendapatan nasional (dalam juta rupiah) sebagai berikut:
Gaji karyawan    Rp20.000
Konsumsi masyarakat    Rp25.000
Laba usaha    Rp7.500
Sewa tanah    Rp17.800
Konsumsi pemerintah    Rp68.500
Investasi    Rp55.000
Bunga modal    Rp27.200
Hasil tambang    Rp62.000
Ekspor    Rp23.500
Impor    Rp25.000
Besarnya pendapatan nasional dengan menggunakan pendekatan pendapatan (dalam juta rupiah) sebesar ....
A. Rp219.500
B. Rp202.500
C. Rp192.000
D. Rp125.000
E. Rp100.000

Sumber https://folderosn.blogspot.com/