Pengertian Makanan dan Fungsinya

Pengertian Makanan dan Fungsinya- Makanan adalah segala sesuatu yang dapat dimakan dan setelah dicerna serta diserap tubuh akan berguna bagi kesehatan dan kelangsungan hidup. Menurut Wikipedia,  makanan adalah bahan, biasanya berasal dari hewan atau tumbuhan, yang dimakan oleh makhluk hidup mendapatkan tenaga dan nutrisi.

A. Pengertian jenis, bahan, zat makanan dan gizi serta contohnya

1. Pengertian jenis makanan dan contohnya
Jenis makanan adalah macam-macam makanan yang biasa disajikan untuk dimakan. Contohnya:

• nasi dengan berbagai cara memasaknya seperti nasi uduk, nasi goreng, nasi kuning, dan sebagainya;
• sayur dengan berbagai jenisnya seperti: sayur kangkung, bayam, pare, kacang panjang, dan jenis sayur lainnya;
• lauk pauk dengan berbagai jenisnya seperti: daging, ikan, tempe, tahu, dan lain-lain;
• buah dengan berbagai macamnya seperti: buah mangga, jeruk, apel, nanas, dan sebagainya;dan
• berbagai jenis makanan lainnya

2. Pengertian bahan makanan dan contohnya
Bahan makanan/pangan adalah segala sesuatu yang dapat dimasak/diolah kemudian disajikan sebagai hidangan. Contohnya: beras, jagung, singkong, telur, dan sebagainya.

Bahan makanan dikelompokkan menjadi 4 kelompok sebagai berikut:

• bahan makanan pokok
• bahan makanan lauk pauk
• bahan makanan sayur mayur
• bahan makanan buah

3. Pengertian zat makanan
Zat makanan atau zat gizi adalah komponen penyusun bahan makanan.

4. Pengertian gizi
Gizi adalah proses-proses di dalam tubuh untuk menerima zat-zat makanan dan menggunakan zat-zat makanan tersebut untuk berbagai aktivitas tubuh dan kehidupan.

B. Fungsi makanan secara umum

Fungsi makanan secara umum yaitu sebagai sumber energi, pembangun, dan pengatur.

1. Makanan sebagai sumber tenaga/energi
Energi yang diperolah dari makanan digunakan tubuh untuk melakukan segala aktivitas  tubuh, seperti : untuk mempertahankan proses yang dilakukan organ-organ tubuh dalam melaksanakan aktivitas luar/fisik, mengubah makanan menjadi zat-zat makanan yang diperlukan oleh tubuh, proses pertumbuhan dan menjaga tubuh agar tetap hangat. Energi dapat diperoleh dari bahan-bahan makanan penyedia zat gizi karbohidrat, lemak, dan protein.

2. Makanan sebagai bahan pembangun
Makanan memiliki peranan dalam pertumbuhan, mempertahankan struktur tubuh, dan mengganti sel-sel yang rusak. Zat makanan  yang berfungsi sebagai zat pembangun tubuh adalah protein, mineral, dan air

3. Makanan sebagai pengatur
Makanan juga berfunsi sebagai pengatur aktivitas tubuh. Berbagai aktivitas yang diatur tersebut antara lain aktivitas/kerja jantung, sistem pengaturan dalam mempertahankan suhu tubuh, kontraksi otot, sistem pengaturan keseimbangan air, pembekuan darah dan sistem pembuangan sampai metabolisme dari tubuh. Zat makanan yang berfungsi sebagai pengatur adalah vitamain dan mineral.

Baca juga Contoh Makanan 4 Sehat 5 Sempurna dan Kandungan Gizinya

Demikian tentang Pengertian Makanan dan Fungsinya. Semoga bermanfaat
Sumber https://www.websitependidikan.com/

Soal OSN SD 2018 Tingkat Nasional dan Kunci Jawabannya

Soal OSN SD 2018 Tingkat Nasional dan Kunci Jawabannya ini merupakan soal terbaru yang akan saya bagikan dalam kesempatan kali ini. Disini saya sediakan 2 Soal untuk mata pelajaran Matematika dan IPA yang mana keduanya sudah dilengkapi dengan Kunci Jawaban atau Pembahasannya. Kegiatan seleksi OSN dimulai dari tingkat kecamatan, kabupaten, dan provinsi yang tentunya sangat berat sekali untuk dapat masuk ke Olimpiade Sains Siswa Tingkat Nasional. Untuk itu diperlukan persiapan yang matang sekali yang bisa didapat dengan berbagai latihan-latihan menggunakan Soal, termasuk dengan Soal Olimipiade Matematika dan Soal Olimipiade IPA yang saya bagikan ini.

Dalam Soal Olimpiade Matematika/IPA SD Tingkat Nasional ini sudah dilengkapi dengan Kunci Jawabannya, sehingga memudahkan anda maupun siswa dalam mengkoreksi hasil jawabannya. Dengan begitu juga siswa dapat melakukan latihan secara mandiri dirumah meski tanpa bantuan dan pengawasan guru pembimbing.

Download Soal OSN Matematika SD 2018 :

Soal Isian Singkat Olimpiade Matematika SD/MI

Soal Uraian Olimpiade Matematika SD/MI

Soal Eksplorasi Olimpiade Matematika SD/MI

Soal Lengkap Olimpiade Matematika SD/MI

Pembahasan Olimpiade Matematika SD/MI

Download Soal OSN IPA SD 2018 :

Soal Olimpiade IPA

Kunci Jawaban Soal Olimpiade IPA

Semoga Latihan Soal OSN 2018 SMP Lengkap Dengan Kunci Jawabannya ini dapat berguna bagi anda guru yang belum memiliki soal ini. Kritik dan saran saya harapkan untuk bahan perbaikan blog ini pada masa yang akan datang. Dalam blog ini juga saya sediakan banyak Administrasi Sekolah Lengkap untuk SD/ Mi, SMP/ Mts, dan SMA/ SMK/ MA baik yang menyangkut Administrasi Pembelajaran, TU, Kepala Sekolah, Keuangan, dan lain sebagainnya. Cari file yang anda inginkan melalui kotak pencarian dibagain kanan atas blog ini atau melalui menu yang tersedia.

Sumber http://www.rppkurikulum2013sdsmpsma.com/

Soal dan Pembahasan OSK IPA SMP 2018 Nomor 29-34

. Kembali berbagi tentang soal dan pembahasan OSK  SMP, kesempatan ini kami berbagi Soal dan Pembahasan OSK IPA SMP 2018 Nomor 29 sampai nomor 34. Bagi bapak yang ibuk mencari soal atau pembahasan dan juga sekaligus, folder OSN merupakan tempat Folder soal soal OSN.

Berikut kami ketik ulang kembali soal OSK IPA SMP 2018 guna untuk mudahnya orang lain mendapatkan soal OSN dan informasi OSN lainnya.

Soal OSN IPA SMP Tahun 2018 Tingkat Kabupaten Nomor 1-5

Nomor 29

Sebuah benda bergerak lurus pada sumbu x mulai dari titik pusat koordintas dengan kecepatan berubah terhadap waktu sesuai dengan grafik disamping ini.

Posisi benda pada saat t = 15 sekon adalah

A. 37,5 m sebela kiri titik pusat koordinat

B. 37,5 m sebelah kanan titik pusat koordinat

C. 76 m sebelah kiri titik pusat koordinat

D. 75 m sebelah kanan titik pusat koordinat

Pembahasan No 29 ini lihat di Chanel Youtube aja ya. Lihat Pembahasan

Nomor  30

Andi menggunakan 50 ml susu bertemperatur 5 ⁰C dan 50 ml air bersuhu 25 ⁰C  kedalam cangkir aluminium bermassa 100 g. Diketahui  massa jenis susu  1030 kg/m3 dan massa jenis air 1000 kg/m³. Kalor jenis susu, air dan aluminium berturut-turt 3,9 ; 4,2 ; dan 0,9 kJ/kgK. jika temperatur awal cangkir tersebut 25 ⁰C , maka temperatur akhirnya adalah

A. 12 ⁰C 

B. 15 ⁰C 

C. 22 ⁰C 

D. 29 ⁰C 

Nomor 31

Bayangkan seutas kabel vertikal dialiri listrik dari bawah ke atas. Kabel tersebut berada dalam daerah medan magnetik seragam, yang arahnya dari utara ke selatan. Akibatnya pada kawat itu bekerja gaya agnetik sehingga kabel melengkung ke arah

A. Timur

B. Barat

C. Utara

D. Selatan

Nomor 32.

Jika mata normal diangga memiliki titik tak hingga dan titik dekat 25 cm, maka seorang yang tidak memerlukan kaca mata untuk menlihat jauh dan memerlukan kaca mata +2 dioptri untuk membaca memiliki ...

A. titik jauh 25 cm dati titik dekat  50 cm

B. titik jauh 50 cm, titik dekat tak hingga

C. titik jauh 50 cm, titik dekat 25 cm

D. titik jauh tak hingga, titik dekat 50 cm

Kacamata berkekuatan +2 berarti menggunakan lensa cembung.  Lensa cembung digunakan untuk mmebantu penglihatan rabun dekat.
P = 100/sn -  100/PR
2 = 100/25 -  100/PR
2 = 4 -  100/PR
-2 = - 100/PR
PR = 50 cm

Nomor 33

Berikut ini yang merupakan kumpulan besaran pokok dan satuan turunan adalah ...

A. massa, arus, pascal, m²

B. tekanan, panjang, kg, ampere

C. waktu, laju, m, ampere

D. massa, energi, m pascal
Lihat.  Massa dan Arus adalah besaran pokok.  Pascal dan m kuadrat adalah besaran turunan.  Maka jawaban A. 

Nomor 34

Sebuah mobil bergerak dengan kelajuan tetap 54 km/h. Ketika mobil berada pada jarak 360 m dari sebuah perempatan, mobil itu melambatkan secara beraturan 0,2 m/s². Oleh karena itu, mobil melewati perempatan itu dengan kelajuan ...

A. 32,4 km/h

B. 36,2 km/h

C. 40,2 km/h

D. 42,4 km/h

Silahkan kamubagikan pembahasan soal OSN IPA SMP Tahun 2018 Tingkat Kabupaten ini dimedia sosial kamu, atau secara langsung juga boleh.

Sumber https://folderosn.blogspot.com/

Soal OSN IPA SMP Tingkat Kabupaten 2018

. Kembali berbagi Soal Olimpiade Sains Nasional untuk kita semua para sahabat folder osn dan para pejuang olimpiade.  Kesempatan ini FOLDER OSN akan berbagi kepada kita semua tentang Soal OSN IPA SMP 2018 TINGKAT KABUPATEN.  Sola OSN Tingkat kabupaten selanjutnya nanti kita sebut dengan soal OSK.

Gambar di ambil dari facebook pak Mohammad tohir 

Soal dan Pembahasan OSN IPA SMP 2017 Tingkat Kabupaten Nomor 29-34

Olimpiade Sains Nasional Tingkat Kabupaten untuk SMP Tahun 2018 ini dilaksanakan serentak diseluruh Indonesia pada tanggal 24 maret 2018. PelaksaPelaksa OSK SMP dengan OSK SMA berjarak hampir satu bulan,  bahwa pelaksanaan OSK SMA Tahun 2018 yaitu tanggal 28 February 2018.

Olimpiade Sains Nasional SMP yang dilombakan ada tiga mata pelajaran yaitu Ilmu Pengetahuan  Alam (IPA),  Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)  dan mata pelajaran Matematika.  Peserta OSN SMP perwakilan sekolah berbeda dengan OSK SMA.  Untuk SMP peserta perwakilan sekolah satu orang perbidang lomba,  sedangkan OSK SMA boleh tiga orang perbidang lomba.  Sehingga peserta OSK SMP Perwakilan sekolah hanya 3 orang karena tiga bidang lomb.  Sedangkan OKS SMA Bis maksimal 27 orang perwakilan sekolah karena tiap bidang lomba maksimal 3 dan bidang lomba ada 9 bidang lomba.

Sungguh tidaklah mudah untuk menjadi peserta OSK SMP 2018.  Kenapa tidak mudah,  utnuk menjadikan kamu bisa sebagai peserta OSK misalkan OSK IPA SMP 2018  kamu harus mnejadi siswa terbaik dalam bidang IPA disekolah mu kelas VI dan VIII.  Begitu juga untuk bidang IPS dan Matematika,  untuk menjadi wakil OSK dari sekolah mu dibidang matematika atau IPS kamu harus orang nomor satu bidang matematika atau IPS disekolah kmau,  kamu harus mnegalahkan semua siswa di kelas VII dan VIII,  sebab kelas IX tidak dibolehkan ikutan di OSK SMP melainkan di OSK SMA.

Sekarang jika kamu memang sedang mencari soal osk ipa smp 2018  untuk kamu dosnload entah itu untuk dipelajari kembali untuk menuju OSP IPA SMP 2018  ataupun untuk kamu jadikan sebagai latihan soal untuk OSK IPA SMP 2019 nantinya silhakan kamu download melalui link dibawah.

DODOWNLO SOAL OSK IPA SMP TAHUN 2018 l soal lengkap belum kami miliki.  Hanya gambar di atas

Download soal osn matematika smp 2018 tingkat kabupaten  DOWNLOAD

Soal OSK IPS SMP TAHUN 2018  
DOWNLOAD

Jika kamu sudah mendownload kami sarankna juga untuk kamu bagikan laman tempat download ini atau blog Folderosn ini dimedia sosial kamu supaya yang lian juga bisa mendapatkan soal soal Olimpiade lainnya. 

#FOLDEROSN
Sumber https://folderosn.blogspot.com/

Contoh Latihan Soal IPA Kelas 2 SD Bab Pertumbuhan Hewan Dan Tumbuhan

Lanjut yuk belajarnya. Mari belajar mengerjakan soal Bab 2 pelajaran IPA untuk Kelas 2 SD yaitu mengenai Pertumbuhan Hewan dan Tumbuhan. Intinya, dalam pengerjaan soal ini, tujuannya adalah untuk mengenal pertumbuhan kucing, ayam dan tumbuhan kacang merah. 

(Baca : Contoh Latihan Soal IPA Kelas 2 SD Bab Mengenal Bagian-Bagian Tubuh Hewan Dan Tumbuhan)

Contoh soal ini terdiri dari 35 pilihan ganda, 10 soal isian, dan 5 soal essay. Dibuat selengkap mungkin agar referensi anak mengenai pertumbuhan hewan dan tumbuhan bertambah. Silakan klik gambar-gambar dibawah untuk mendownload contoh soalnya atau klik link download yang ada diakhir postingan.

Preview Contoh Latihan Soal IPA

Soal 01

Soal 02

Soal 03

Soal 04

Soal 05

Soal 06

DOWNLOAD (PDF)

DOWNLOAD (WORD 2013)

DOWNLOAD KUNCI JAWABAN (PDF)

Sumber http://buatbelajaranak.blogspot.com/

Contoh Soal dan Pembahasan Persiapan OSN IPA SMP : Gerak Lurus

Kumpulan Contoh Soal Persiapan OSN IPA SMP Materi Fisika Pokok Bahasan Gerak Lurus serta pembahasannya. Pada kesempatan ini kami akan bagikan untuk kamu soal soal dan pembahasan persiapan OSN IPA  SMP.  Pokok materi gerak lurus terdapat dalam poko umum gerak dan gaya. Kali ini khusus membahasan tentang gerak lurus.

Gerak Lurus dibagi menjadi :

• Gerak Lurus Beraturan
• Gerak Lurus Berubah Beraturan
• Gerak Vertikal Keatas dan Kebawah

 

Soal dan Pembahasan Gerak Lurus Beraturan (GLB)

1]. Suatu saat, Dika yang sedang berlari pada kelajuan 9,40 m/s berada 2 meter dibelakang Arief yang juga sedang berlari pada kelajuan 9,20 m/s. Tentukan waktu yang diperlukan dika untuk menyusul Arif, dan dimanakah dika menyusul Arif ?

Pembahasan

Kecepatan dika v = 9,40 m/s

Berada 2 m dibelakang Arif

Kecepatan arif = 9,20 m/s 

Ditanya Waktu yang diperlukan dan dimakah dika menyusul arif ?

Jawab

Untuk kasus soal seperti ini, berarti waktu dika berlari = waktu arif berlari

Dika bisa menyusul arif karena dika lebih cepat

Jarak tempuh arif anggap x

Jaral Tempu dika anggap x+2

Persamaan pada GLB ( s = v . t ) maka t = s/v

Ketika waktu dika = waktu arif  Maka

t dika = t arif

(s / v) dika = (s / v ) arif

(x + 2) / 9,40 = ( x ) / 9,20

dikali silangkan

9,20 x + 18,4 = 9,4 x

18,4 = 0,2 x

x = 92 meter

Karena waktu mereka sama maka s = v / t

t = s / v

t = 92 /9,20

t = 10 sekon

Jadi Waktu untuk menyusul adalah 10 sekon 

Dimanakah bertemuya. Dika akan bertemu arif ketika dika berlari sejauh x + 2 = 92 + 2 = 94 meter.

2] Suatu saat, Dika yang sedang berlari pada kelajuan v m/s berada 16 meter dibelakang Arief yang juga sedang berlari pada kelajuan 8 m/s. Jika dika mampu menyusul arif dalam waktu 10 sekon, berapakah kecepatan dika ? ( jawaban 9,6 m/s) 

3] Suatu saat, Dika yang akan berlari dengan kelajuan 6 m/s berada 10 meter dibelakang Arief yang juga akan berlari dengan kelajuan v m/s. Pada saat bersamaan dika dan arif berlari. Jika dika mampu menyusul arif setelah dika berlari sejauh 60 meter berapakah kecepatan arif ? ( jawaban 5 m/s) 

Soal dan Pembahasan Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)

1] Sebuah kereta yang melaju dengan kecepatan 40 m/s mendapat percepatan 1,5 m/s² . berapa kecepatannya setelah menempuh jarak 100 meter adalah  . . . 

Pembahasan

kecepatan awal = 40 m/s

percepatan = 1,5 m/s2

jarak = 100 m

diatanya kecepatan 

Jawab

 v² = v_o² + 2.a.s

v² =40² + 2 . (1,5)  . 100

v² = 1.600 + 300

v² = 1.900 

v =akar dari 1.900 

Soal Gerak Bertikal 

Adit menjatuhkan bonekanya dari lantai 25 sebuah apartemen. Dalam 1 sekon boneka tersebut melewati lantai 24. Satu sekon kemudian boneka akan melewati jendela lantai  . . . 

Pembahasan

Benda mengalami gerak jatuh bebas.

Gedung setinggi 25  lantai

Boneka jatuh dari lantai 25, 1 sekon setelah jatuh boneka di dilantai 24

Berarti tinggi 1 lantai adalah 

Y = v_o.t + ½ g.t²

Y = (0) . 1 + ½ 10.(1)²

Y = 5 meter

Berarti tinggi 1 lantai adalah 5 meter.

Boneka setelah satu sekon kemudian, artinya waktunya 2 sekon boneka melewati lantai ?

 Y = v_o.t + ½ g.2²

Y = (0) . 1 + ½ 10.(2)²

Y = 20 meter

Kalau satu lantai 5 meter berarti setelah 2 sekon dia turun sejauh 20 meter

Berarti boneka berada di lantai ke 21

 Silahkan bagikan FOLDER OSN di media sosial yang kamu miliki. Berbagi itu indah.

Sumber https://folderosn.blogspot.com/